-–убрики

 -÷итатник

Ўаблоны цветов. - (0)

Ўаблоны цветов. ...

Ўтампики с тильдой. - (0)

Ўтампики с тильдой. http://s006.radikal.ru/i214/1406/e2/14a5c0273d84.jpg http://s0...

Ўтампики - (2)

ƒелюсь нахом€ченным (штампики ћЌќ√ќ)   3. 4. 5. 6. ...

ќткрытка-комодик.Ўаблон. - (0)

ќткрытка-комодик.Ўаблон.        Ќашла такую интересную от...

ћамина чашка (вышивка) - (0)

ћамина чашка http://www.stitchart.net/vyishivka-tulip-trio.html?utm_source=feedburner&utm_mediu...

 -‘отоальбом

ѕосмотреть все фотографии серии «оопарк
«оопарк
16:11 24.09.2012
‘отографий: 5

 -ѕоиск по дневнику

ѕоиск сообщений в —тарника

 -ѕодписка по e-mail

 

 -—ообщества

„итатель сообществ (¬сего в списке: 1) ћир_клипарта
 омментарии (0)

—тишки о професси€х

ƒневник

ѕ€тница, 28 —ент€бр€ 2012 г. 15:32 + в цитатник

ѕапины профессии

ƒрожит мостова€ и воет мотор –
Ёто к нам едет папа-шофЄр.

ѕо синему небу летит самолЄт.
»м управл€ет папа-пилот

ƒружно шагает с военными в р€д
¬ серой шинели папа-солдат.

 то в многоборье у нас рекордсмен?
ћы отвечаем: «ѕапа-спортсмен!»

”голь рубить не устал в недрах гор
„Єрный от сажи папа-шахтЄр.

»скры лет€т, из котла валит пар -
“о варит сталь наш отец-сталевар.

¬ылечит тыс€чи сломанных рук
¬ детской больнице папа-хирург.

 ран установит, прочистит засор
ѕапа-сантехник, или монтЄр.

 то выступает на сцене на бис?
Ёто известный папа-артист.

«¬ мире ненужной профессии нет!» -
”чит нас с детства папа-поэт.

ћамины профессии

“Єплые вещи быстро и тихо
ЎьЄт дл€ детишек мама-портниха.

ƒоит корову с утра спозаранку
¬ чистом загоне мама-до€рка.

«убки больные без вс€ких уколов
¬ылечит мама – врач-стоматолог.

¬ детском саду очень много зан€тий.
ћама там н€н€ и воспитатель.

¬ школе не меньше зан€тий. —мотрите:
—тавит оценки мама-учитель.

»з корешочка растить не устанет
„удо-растение мама-ботаник.

ѕишет в газеты статьи и записки
ћама-писатель и журналистка.

¬кусной колбаски достала с витрины
ћама, она – продавец магазина.

ѕлюшки и булочки кушать спешите!
»х испекла нам мама-кондитер.

»з самолЄта прыгает с риском
—мела€ мама-парашютистка.

Ћика –азумова

ћама и папа

я сегодн€ буду мамой,
ѕапой станет “имофей.
ќн хороший, добрый мальчик.
Ќачинаем поскорей.

Ёти куклы – наши дети,
Ѕудем вместе пеленать.
“ы боишьс€? „то ты, “имка!
я же буду помогать.

ј теперь бери кол€ски,
ѕоезжай скорей во двор.
ƒет€м нужен свежий воздух
» закончен разговор.

я немного постираю,
ѕриготовлю бел€ши,
ѕодожду, когда с прогулки
“ы придЄшь и малыши.

ћы накормим деток кашей,
ѕокупаем перед сном.
ћне понравилось быть мамой,
ј “имошке быть отцом.

—ери€ сообщений "стишки":
„асть 1 - ƒетские стишки дл€ первого альбома
„асть 2 - Cтихи дл€ скрапальбомов детские
...
„асть 7 - —тихи дл€ оформлени€ детского альбома.
„асть 8 - —тишки помагайки дл€ деток
„асть 9 - —тишки о професси€х
„асть 10 - —тихи дл€ детей. ¬. —тепанов. јзбука игрушек.
„асть 11 - »рина √урина Ђƒомовенокї (азбука безопасности)
...
„асть 28 - —тишки дет€м. Ё —“–≈ЌЌџ≈ —»“”ј÷»».
„асть 29 - ƒетские новогодние стихи
„асть 30 - Ќовогодние стихи дл€ детей


ћетки:  
 омментарии (4)

Ћадошковые идеи

ѕ€тница, 28 —ент€бр€ 2012 г. 13:41 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ ≈лена_–€вкина [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

Ћадошковые идеи

„то можно сделать из обрисованных детских ладошек? ƒа много чего, смотрим разные идеи:

„итать далее...

—ери€ сообщений "поделки с детками":
„асть 1 - јппликации при помощи ладошек
„асть 2 - ∆ивые снежинки из бумаги
...
„асть 9 - ћольберт из картона
„асть 10 - ћј— » »«  ј–“ќЌј ƒЋя ƒ≈“≈…
„асть 11 - Ћадошковые идеи
„асть 12 - Ћепим знаменитых ƒиснеевских персонажей
„асть 13 - ѕоделки из пластилина
...
„асть 32 - «имн€€ поделка из картона и подручных средств
„асть 33 - ¬ырезаем снежинки из бумаги
„асть 34 - —неговики из пенопластовых шариков. ћастер-класс


ћетки:  
 омментарии (2)

—тишки помагайки дл€ деток

ƒневник

„етверг, 20 —ент€бр€ 2012 г. 00:57 + в цитатник

√ќ–Ўќ -ƒ–”∆ќ 

 ак теб€ зовут, дружок?
ј мен€ зовут "√оршок"!
я спасаю всех детей
ќт разных непри€тностей.
≈сли будем мы дружить,
Ѕудешь ты сухим ходить!
“ы гул€й, играй, читай,
Ќо про мен€ не забывай!
ѕосиди, не торопись,
—делай мамочке сюрприз!

”ћџ¬јЋќ„ ј ѕревью 1 (548x640, 50Kb)

√лазки, вы будете в жмурки играть?
ћы в ванную срочно идем умывать
ўечку одну и щечку другую,
”моем улыбку твою озорную.
ј в глазках мешаетс€ капелька сна:
ћы глазки умоем, ты нам не нужна!
я твой подбородушек мыть не боюсь,
’от€ т€нешь шейку ты важно, как гусь!
“ы помнишь, как пар паровоз выпускал?
¬от нужно, чтоб носик твой так же сказал!
ј лобик умоем особым путем,
„тоб светлые мысли рождалис€ в нем!
¬от мы и умылись с тобой не спеша…
Ќет чище теперь моего малыша!

”мываемс€
Ќосик, носик!
√де ты, носик?
–отик, ротик!
√де ты, ротик?
ўЄчка, щЄчка!
√де ты, щЄчка?
Ѕудет чистенька€
ƒочка.

Ѕ≈Ћ » — ’ќ–ќЎ»ћ јѕѕ≈“»“ќћѕревью baby-boy-tub-w-bears (274x328, 35Kb)

ѕогл€ди, к твоей тарелке
»з лесов сбежались белки!
—ъели булку, съели кашу
» гл€д€т на дочку нашу!
— аппетитом белки ели
» ѕолюшеньке (Ќаташеньке, ...) велели:
(или: » всЄ Ќасте (ѕете,...) съесть велели!)
ƒоченька послушала
» всю кашку... скушала!

ѕот€гушечкиѕревью 1234000360__news_photo_image_large_104423 (400x400, 31Kb)

¬от проснулись.
ѕот€нулись!
— боку на бок
ѕовернулись.
ѕот€гушечки!
ѕот€гушечки!
√де игрушечки?
ѕогремушечки?
“ы, игрушка, погреми!
Ќашу дочку подними!

ѕревью Uum99 (700x457, 111Kb)
«ар€дка

Ќожками потопали:
“оп-топ-топ!
–учками похлопали:
’лоп-хлоп-хлоп!
—ели!
¬стали!
—но-ва
—е-ли!
ј потом
¬сю кашу

—ъели! 

ѕревью x_5a8cb72f (425x315, 28Kb)

—ери€ сообщений "стишки":
„асть 1 - ƒетские стишки дл€ первого альбома
„асть 2 - Cтихи дл€ скрапальбомов детские
...
„асть 6 - —тишки дл€ детских альбомов и просто хорошие стихи про семью
„асть 7 - —тихи дл€ оформлени€ детского альбома.
„асть 8 - —тишки помагайки дл€ деток
„асть 9 - —тишки о професси€х
„асть 10 - —тихи дл€ детей. ¬. —тепанов. јзбука игрушек.
...
„асть 28 - —тишки дет€м. Ё —“–≈ЌЌџ≈ —»“”ј÷»».
„асть 29 - ƒетские новогодние стихи
„асть 30 - Ќовогодние стихи дл€ детей


ћетки:  
 омментарии (0)

ћј— » »«  ј–“ќЌј ƒЋя ƒ≈“≈…

—реда, 29 јвгуста 2012 г. 02:50 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ gla-mur [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]


ћетки:  
 омментарии (0)

 ак заставить ребенка убирать игрушки?

—реда, 29 јвгуста 2012 г. 13:09 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ Akmaya [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

 ак заставить ребенка убирать игрушки?

http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-56293/



 ак заставить ребенка убирать игрушки? Ётот вопрос актуален, если вашему Ђмалышуї уже пошел второй дес€ток лет. ≈сли же ребенок совсем маленький, то заставл€ть совсем не об€зательно. Ёто не означает, что ребенок не должен сам за собой убирать. Ёто означает лишь то, что ребенка можно научить убирать игрушки без вс€кого насили€ над личностью.
„итать далее...
–убрики:  ћ»– ƒ≈“—“¬ј/секреты воспитани€

ћетки:  
 омментарии (0)

 ак не оттолкнуть от себ€ ребенка?

ѕонедельник, 27 јвгуста 2012 г. 17:47 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ ќльга_–€заночка [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

 ак не оттолкнуть от себ€ ребенка?

http://digest.subscribe.ru/children/councils/n875442714.html

ƒумаю, нет на свете человека, который хот€ бы раз в жизни не общалс€ с детьми. ј мамочки и папочки вообще общаютс€ с ними ежедневно. —егодн€шний мир очень жесток по отношению к дет€м. » если в семье нет взаимопонимани€, то ребенок ищет этого самого понимани€ вне стен дома. “ак и рушатс€ детские судьбы.

–ебенок, не нашедший поддержки дома, может попасть в очень нехорошую историю.

Ќаркотики, алкоголь, бандитизм, проституци€Е Ёти пугающие нормального человека слова должны заставить нас, взрослых, задуматьс€, как не оттолкнуть от себ€ ребенка?  ак сделать так, чтобы дети нам довер€ли и не искали поддержки на стороне?

  тому, чтобы дети от нас отдал€лись, мы идем целенаправленно, уверенными шагами. «наете, когда мы делаем первый шаг?  огда на просьбу малыша поиграть с ним или в чем-то помочь мы отмахиваемс€, оправдыва€сь нашей зан€тостью.  ак бы мы ни были зан€ты, на просьбу надо откликнутьс€. ¬о вс€ком случае, ребенка надо выслушать. »наче впоследствии ребенок к вам не придет. ќн поймет, что он Ђлишнее звеної и будет искать советы и помощь в других местах. ’орошо, если ему на пути встретитс€ пор€дочный советчик, а если нет? ’отите ли вы этого? ≈сли нет, обратите на ваше чадо внимание тогда, когда он просит, не отбивайте у него охоту в трудную минуту обращатьс€ именно к вам!
„итать далее

јвтор статьи: Ћера √розна€
–убрики:  ћ»– ƒ≈“—“¬ј/секреты воспитани€

ћетки:  
 омментарии (0)

ѕослушный ребенок

„етверг, 16 јвгуста 2012 г. 16:04 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ ангелы_на_земле [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

ѕослушный ребенок

ќднажды на детской площадке € видела такого в песочнице. ¬о врем€ игры мама командовала: "“ак, а теперь возьми ведерко и насыпь в него песочек! “ак, теперь высыпай. “еперь возьми формочки и полепи куличики. “ак. “еперь просей песочек через сито". » так почти час. я, забыв свои дела, смотрела во все глаза на эту странную картину.

 аждое движение ребенок свер€л с мамой: то и дело огл€дывалс€ на нее с вопросительным и чуть испуганным выражением лица: правильно он играет или нет, довольна ли его действи€ми мама. „ерез час он по команде безропотно собрал свои игрушки в пакетик и пошел за мамой, когда она решила, что прогулка закончена. я еще долго была под впечатлением от увиденного, и потом долго гадала, каким именно способом можно добитьс€ такого послушани€.

” воспитани€ без наказаний есть одна странна€ на первый взгл€д закономерность: чем более "хорошими" и правильными мы пытаемс€ быть с детьми - тем меньше они нас слушаютс€. ћногие знакомые мамы жаловались: "Ќу почему, если с ним по-хорошему, он ничего не понимает, а стоит гаркнуть как следует, или даже шлепнуть - сразу как шелковый становитс€?! ¬едь нельз€ же все врем€ орать и лупить?!" ѕочему так получаетс€?

ћамы и папы неосознанно ожидают, что в ответ на их "хорошее" поведение, будто в благодарность, дети будут послушными. » испытывают страшное разочарование, когда этого не происходит. »ногда и правда кажетс€, что дети от хорошего отношени€ только хуже себ€ ведут, и правильным родителем быть невыгодно и даже вредно.  ажетс€, что гораздо проще "всыпать как следует" и получить практически немедленный результат: ребенка, который под страхом наказани€ будет выполн€ть то, что от него требуют родители.

ѕуть очень соблазнительный дл€ многих мам и пап. ¬ чем же минусы такой кратковременной выгоды?

ѕервый. –ебенок, привыкший беспрекословно слушатьс€ взрослого, постепенно тер€ет волю к прин€тию собственных решений и всегда огл€дываетс€ на старшего р€дом с собой, как тот мальчик в песочнице. Ќо мама с папой не всегда будут р€дом, и рано или поздно он получит указание от какого-то другого авторитетного дл€ него взрослого (или более старшего ребенка), не идущее вашему ребенку во благо. ¬едь мы сами научили его слушатьс€ взрослых, не рассужда€ и не требу€ объ€снений.

¬торой. ƒобившись того, что ребенок молчит и не высказывает свое мнение, более того, не умеет и не хочет его отстаивать, мы закладываем фундамент под безвольного взрослого, всегда идущего по пути наименьшего сопротивлени€.

“ретий. Ќаказыва€ ребенка, мы не обращаем внимани€ на то, что он испытывает дискомфорт и страдани€, оправдыва€ себ€ тем, что это - дл€ его же блага. “ем самым приучаем его к мысли, что страдани€ - вещь дл€ нас не очень-то важна€. “акие дети часто вырастают в черствых и равнодушных взрослых, спокойно идущих по чужим переживани€м - будь то переживани€ своих собственных родителей или детей, или просто близких и, тем более, малознакомых людей.

„етвертый. ѕресека€ шумное и буйное поведение ребенка в детстве, мы приучаем его сдерживать эмоции. —амое ужасное, что, научившись сначала эмоции подавл€ть и скрывать, человек иногда постепенно вовсе разучиваетс€ их испытывать - это относитс€ как к положительным, так и к отрицательным эмоци€м. ѕо крайней мере, под давлением взрослого "не кричи, не плачь, не хохочи" ребенок не имеет возможности научитьс€ выражать свои эмоции, свое состо€ние - что может очень затруднить ему процесс коммуникации во взрослой жизни.

ѕ€тый. ѕресека€ бесцеремонно детские игры, потому что "пора прекращать, € так сказал/а", мы показываем ребенку, что вполне можно бросить важное дело на середине, а потом удивл€емс€, что подросток мало какие свои дела доводит до логического завершени€, бросает на полпути.

Ўестой. јвторитарный стиль поведени€ тоже не всегда срабатывает. Ѕывают особо целостные дети, с сильной волей (их еще часто называют "упр€мыми"), с которыми таким способом можно окончательно разрушить доверительные отношени€, не добившись совершенно никакого результата. „асто это приводит к открытой конфронтации и полной потере ребенком управл€емости и довери€ к взрослым.
ƒа, путь воспитани€, на котором родители как бы идут на поводу у ребенка, прислушиваютс€ к его интересам, долго и подробно объ€сн€ют свои желани€ и цели (и часто, как кажетс€ - совершенно безрезультатно!) - намного длиннее и беспокойнее, родител€м, ступившим на этот путь, приходитс€ быть очень терпеливыми и изобретательными. Ќо рано или поздно така€ тактика принесет свои результаты: доверие ребенка, его открытость, гармоничное развитие его личности, хороший контакт в сложном "переходном" возрасте и в его взрослой жизни. „то, вообще-то, намного ценнее сиюминутной "послушности".

“ак что, дорогие мамы и папы, если ваш полутора-двух-трехлетка скандалит, не слушаетс€, делает все наоборот и никак не желает тихо часами сидеть с книжкой или игрушками, это совершенно не означает, что вы плохие родители. Ѕолее того, это может означать совершенно противоположное: что вы хорошие, чуткие родители, и что ваш ребенок не боитс€ с вами быть вс€ким - плохим и хорошим, послушным и не очень, а это значит, что он вам довер€ет.
–убрики:  ћ»– ƒ≈“—“¬ј/секреты воспитани€

ћетки:  
 омментарии (0)

 акие бывают детские страхи, и что с ними делать

ѕ€тница, 10 јвгуста 2012 г. 23:42 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ ангелы_на_земле [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

 акие бывают детские страхи, и что с ними делать

„то такое страх?

—трах - это реакци€ человека на действительную или мнимую (но переживаемую как действительность) опасность. ќрганизм человека реагирует на опасность (не важно, действительную или мнимую) резким выделением адреналина в кровь. ќрганизм под действием адреналина тут же начинает "убегать" от опасности, даже если убегать вовсе никуда и не надо, а надо сесть и подумать.

—трах - это привычное чувство. »спытав его однажды в какой-то травмирующей ситуации, мы будем испытывать его в аналогичной ситуации снова и снова.

—трах по€вл€етс€ с опытом. Ќас пугает то, что когда-то потревожило нашу душу и сознание. –едко кто боитс€ тех предметов и ситуаций, в которых реально никогда не оказывалс€, или хот€ бы не видел или не читал об этом. —трахи по€вл€ютс€ вместе с познавательной де€тельностью, когда ребенок растет и постепенно начинает познавать окружающий мир. ќн развиваетс€ в социуме, и ведущую роль в воспитании играют взрослые. ѕоэтому от того, насколько грамотны будут наши слова и поведение, зависит психическое здоровье ребенка.

ќткуда берутс€ страхи?

1)  онкретный случай, напугавший ребенка

2) ќсобенности характера ребенка (закреплению страхов способствуют такие черты, как тревожность, мнительность, пессимизм, неуверенность в себе, чрезмерна€ зависимость от других людей (родителей, воспитателей, учителей), физическа€ и психическа€ незрелость, болезненность)

3) «апугивающее воспитание (Ђбыстро спать, а то сейчас баба-€га заберет!ї, ЂЌе убегай, а то д€д€ теб€ посадит в мешок и унесет с собой!ї, Ђдеток, которые плохо ед€т, забирает медведь в темный лес!ї)

4) »злишн€€ родительска€ опека: Ђ“уда не ходи, там опасної, ЂЁтого не трогай, порежешьс€ї (внушенные страхи, ребенку передаетс€ повышенна€ тревожность родителей)

5) —уровые наказани€ или угрозы, авторитарное воспитание

6) —соры между родител€ми

7) ƒетские фантазии (часто их провоцируют страшные сказки, фильмы, мультфильмы, книги со страшными сюжетами, услышанные взрослые разговоры, компьютерные игры)

ѕерва€ причина напр€мую св€зана со второй и третьей - потому что не у всех детей травмирующий конкретный случай превращаетс€ в страх. ¬о многом это зависит от особенностей характера малыша (тревожность, мнительность, пессимизм, неуверенность в себе, зависимость от других людей и т.д.) ј эти черты характера могут возникнуть, если родители сами запугивают ребенка: ЂЌе будешь спать - заберет Ѕаба-яга!ї

ѕо большей части, мы сами учим наших детей бо€тьс€.  акое-то неосторожное слово может навсегда отложитьс€ в пам€ти ребенка и привести к непоправимым последстви€м, когда он будет бо€тьс€ уже на бессознательном уровне. ѕричиной детских страхов могут быть многочисленные запреты со стороны родителей и воспитателей, а так же гнев и угрозы взрослых в адрес ребенка.

Ќо самые распространенные - это внушенные страхи. »х источник - взрослые, окружающие малыша (родители, бабушки, воспитатели), которые непроизвольно, иногда слишком эмоционально, предупреждают ребенка об опасности, часто даже не обратив внимани€ на то, что его напугало больше: сама ситуаци€ или реакци€ на нее взрослого. ¬ результате ребенок воспринимает только вторую часть фраз: ЂЌе ходи - упадешьї, ЂЌе бери - обожжешьс€ї, ЂЌе гладь - укуситї. –ебенку пока еще не €сно, чем ему это грозит, но он уже €сно чувствует тревогу, и естественно, что у него возникает реакци€ страха, который может закрепитьс€ и распространитьс€ на исходные ситуации. “акие страхи могут зафиксироватьс€ на всю жизнь.  онечно, когда ребенок вырастет, страх притупитс€, но не исчезнет!
ƒетска€ фантази€ - одна из наиболее частых причин страха. –ебенок - существо эмоциональное. Ќередко он сам придумывает себе предмет страха. Ќо каждый ребенок по-разному реагирует на такие фантазии.  то-то пофантазирует, немножко побоитс€ (кто из нас не пр€талс€ в детстве под оде€лом?), а потом забудет и успокоитс€. ј у кого-то эти фантазии могут привести к непоправимым последстви€м.

ќчень часто ребенок чувствует вину за конфликты родителей и боитс€ оказатьс€ их причиной. “акже очень часто причиной страха у ребенка могут быть взаимоотношени€ со сверстниками. ≈сли детский коллектив не принимает ребенка, обижает его, и малыш не хочет идти в садик, вполне веро€тно, что он боитс€ быть униженным, отверженым. “ак же причиной может быть распространение страхов среди детей. Ќапример, более сильный ребенок может запугивать малыша разными истори€ми, "внушать" свой страх.

¬иды страхов.

Ќекоторые страхи сопровождают определенный возрастной период.

” детей до года они выражаютс€ в беспокойстве при громких звуках, а также св€занные с отсутствием матери или с ее настроением.

¬ 2-3 года ребенок может бо€тьс€ наказаний, боли (например, у врача), одиночества и особенно темноты. Ёти страхи типичны и нормальны дл€ ребенка этого возраста.

¬ 3-4 года по€вл€ютс€ страхи, св€занные с развитием фантазии ребенка. ћалыш может сам придумать какое то чудовище и потом долго его бо€тьс€, дума€, что оно живет под шкафом.

” детей 6-7 лет может по€витьс€ страх смерти, своей или своих близких. –ебенок уже знает, что человек может умереть, поэтому многие обычные бытовые или природные ситуации (гром, гроза и т.п.) могут вызывать панику.

 ак победить страх?

≈сли родители вид€т, что страх не причин€ет ребенку особого беспокойства, можно попробовать справитьс€ своими силами. —уществует много методов дл€ вы€влени€ страхов.

1) ƒл€ начала нужно поговорить с ребенком. Ќужно осторожно и доброжелательно вы€снить, чего именно ребенок боитс€.

2) –еакци€ родителей на наличие страха должна быть спокойной. Ќельз€ оставатьс€ равнодушным, но и сильное беспокойство, отрицательный эмоциональный фон могут привести к усилению проблемы.

3) „ем больше ребенок будет говорить о страхе, тем быстрее он сможет от него избавитьс€.

4) ѕоделитесь с ребенком своим опытом, расскажите о том, чего вы бо€лись в детстве и почему, и об€зательно о том, как вы перестали бо€тьс€.

5) ќчень хороший метод - это сочинить вместе с ребенком сказку или рассказ на тему его страха.  онец истории должен быть об€зательно о том, как герой побеждает страх.

6) Ќарисовать страх - это самый распространенный и действенный метод борьбы с ним. ј после того как ребенок нарисует, сжечь бумажку с рисунком, и об€зательно объ€снить малышу, что страха больше не существует, что вы его сожгли, и он больше никогда не побеспокоит его.

7) ƒл€ борьбы со страхами можно также использовать игру или инсценировки. Ёто лучше делать в группе детей. ѕоэтому родители самосто€тельно не могут воспользоватьс€ этим методом, и должны действовать совместно со специалистом-психологом, провод€щим групповую терапию.

8) ќбщение ребенка со сверстниками, у которых тоже есть страхи, само по себе €вл€етс€ отличным методом коррекции невроза страха. –ебенок будет ощущать моральную поддержку, новые знакомства помогут ему отвлечьс€ от своих мыслей (те самые рассказы после отбо€ в пионерских лагер€х - отличный пример, прообраз тематических форумов будущего).
–убрики:  ћ»– ƒ≈“—“¬ј/секреты воспитани€

ћетки:  
 омментарии (0)

ћольберт из картона

—реда, 08 јвгуста 2012 г. 00:00 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ TomaMos [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

ћольберт из картона

ћольберт можно купить в магазине или заказать стол€ру, который сделает его по вашему чертежу. ј еще его можно сделать своими руками. Ёто будет простой маленький мольберт из картона дл€ вашего начинающего художника.

как сделать мольберт

как сделать мольберт

как сделать мольберт

http://podelkidoma.ru

—ери€ сообщений "поделки с детками":
„асть 1 - јппликации при помощи ладошек
„асть 2 - ∆ивые снежинки из бумаги
...
„асть 7 - "я леплю из пластилина."  нига.
„асть 8 - Ћепим с детьми из пластилина (транспорт)
„асть 9 - ћольберт из картона
„асть 10 - ћј— » »«  ј–“ќЌј ƒЋя ƒ≈“≈…
„асть 11 - Ћадошковые идеи
...
„асть 32 - «имн€€ поделка из картона и подручных средств
„асть 33 - ¬ырезаем снежинки из бумаги
„асть 34 - —неговики из пенопластовых шариков. ћастер-класс


ћетки:  
 омментарии (0)

ƒев€ть фраз, которые нельз€ говорить ребенку

¬оскресенье, 05 јвгуста 2012 г. 23:08 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ ангелы_на_земле [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

ƒев€ть фраз, которые нельз€ говорить ребенку

»ногда мы автоматически что-то говорим cвоим дет€м, совершенно не задумыва€сь над часто употребл€емыми в семье фразами. Ёти фразы передаютс€ из поколени€ в поколение, слетают с €зыка легко и незаметно, и часто нанос€ть серьезный ущерб формированию личности ребенка. ѕричем фраза на первый взгл€д может выгл€деть совершенно безобидной, но, тем не менее... ее лучше не повтор€ть.

1. ќставь мен€ в покое!

¬ариантов у этого посыла может быть много: Ђотстань от мен€ї, Ђне мешайї, Ђ€ сейчас зан€тї, Ђуйди, дай мне зан€тьс€ своими деламиї и так далее. ¬ результате частого произнесени€ этих фраз у ребенка формируетс€ модель детско-родительских отношений, в которых его место Ц далеко не первое. ¬ дальнейшем это неизбежно скажетс€ на взаимоотношени€х родителей и подросших детей. ¬ самых сложных случа€х посыл Ђуйди отсюда, не мешайї может быть восприн€т ребенком буквально: ребенок- помеха, им не дорожат, от него мечтают избавитьс€.

2. “ы такойЕ

ярлык, повешенный на ребенка в детстве, с высокой долей веро€тности окажет вли€ние на формирование его характера. ƒаже в уменьшительно-ласкательной форме такой €рлык неизбежно нанесет вред. Ђ√лупенькийї, Ђкапризныйї, Ђленивыйї Ц всего этого лучше не употребл€ть в общении с детьми. » ни в коем случае нельз€ повтор€ть такие слова по нескольку раз. ќсобенно психологи советуют избегать негативно окрашенных €рлыков, хот€ и вли€ние нейтральных и положительно окрашенных Ђкличекї еще не до конца изучено.

3. Ќе плачь

Ќаверное, это одна из наиболее часто употребл€емых родител€ми фраз. ѕовтор€€ ее, вы даете пон€ть ребенку, что его чувства или происшестви€, из-за которых он плачет, недействительны, недостойны внимани€, незначительны. ≈сли ребенок плачет, то гораздо более действенным способом прекратить плач будет пожалеть ребенка, показать, что вы понимаете и принимаете его чувства.

4. ѕочему ты не можешь быть как ...?

ѕодобные сравнени€ с сестрой, братом, соседским ребенком или кем-то другим опасны не только тем, что могут родить долгосрочную обиду и ревность, но и тем, что они в состо€нии спровоцировать негативную реакцию, нежелание делать то, что вы от ребенка хотите.

5. ѕоторапливайс€

ѕон€тно, что особенно часто така€ фраза звучит в тот момент, когда родители тороп€тс€. ¬ такие моменты хочетс€, чтобы ребенок шевелилс€ как можно быстроее, а он, как назло, копаетс€ и возитс€, отвлека€сь на все подр€д. ¬озможно, что точно такое же его поведение в более спокойные моменты не вызывает вашего раздражени€, и вы его даже не замечаете. ≈сли фраза посто€нно произноситс€ раздраженным или обвин€ющим тоном, то заставл€ет ребенка чувствовать то, что родитель им недоволен, что он причин€ет неудобство. ≈сли така€ ситуаци€ повтор€етс€ ежедневно или даже по нескольку раз в день, ни к чему хорошему это не приведет. —амое меньшее Ц падение самооценки ребенка, а иногда и протестное поведение.

6. ћолодец!

„то плохого может быть в этой распространенной поощрительной реплике? ќднако психологи утверждают, что при частом употреблении одной и той же фразы в качестве похвалы, она становитс€ обезличенной, обесцениваетс€. –ебенок начинает воспринимать ее как некий механический ответ, и на подсознательном уровне перестает придавать ему какое-либо значение. “о есть механически сказанное Ђмолодецї равн€етс€ в его воспри€тии полному отсутствию какой-либо похвалы. “ак что даже хвалить ребенка лучше каждый раз по-разному, не использу€ одних и тех же выражений
7. ƒай-ка € тебе помогу, у теб€ не получаетс€

ѕсихологи считают, что така€ фраза, повтор€ема€ изо дн€ в день, программирует ребенка на неудачу. ќн заранее готов к тому, что у него не получитс€, но мама все за него сделает.   слову сказать, в определенном возрасте у ребенка начинаетс€ период Ђ€ самї, во врем€ которого произнесение такоей фразы даже может спровоцировать нешуточный конфликт!

8. ¬озьми, только успокойс€!

„аста€ перемена строгого запрета на вымученное разрешение подсказывает ребенку, что таким способом (нытьем, криками, истерикой, капризами) он может добитьс€ от родителей чего угодно.

9. Ѕыстро прекрати!

Ќемедленно помолчи, сейчас же успокойс€, живо, скорее, кому сказали... Ќи с кем, кроме ребенка, вы бы не позволили себе разговаривать в подобном тоне, правда ведь? –ебенок на такое обращение тоже обижаетс€, чувству€ себ€ при этом еще и абсолютно бесправным. » вместо того, чтобы "перестать" и "успокоитьс€" начинает протестовать. ћалыши плачут и капризничают, подростки бросают "отстань" и замыкаютс€ в себе. ¬ результате такой фразы мама получает пр€мо противоположный результат: вместо того, чтобы Ђпрекратитьї, ребенок только усиливает нежелательное поведение.
–убрики:  ћ»– ƒ≈“—“¬ј/секреты воспитани€

ћетки:  
 омментарии (0)

10 способов Ђостытьї, если ребенок Ђдовел до кипени€ї

—уббота, 04 јвгуста 2012 г. 00:03 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ ангелы_на_земле [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

10 способов Ђостытьї, если ребенок Ђдовел до кипени€ї

≈сли ребенок Ђдовел теб€ до кипени€ї, главное - не взорватьс€, как кип€щий паровой котел, закрытый крышкой. ¬ыпусти пар! —делай два-три глубоких вдоха-выдоха, выпей воды, ополосни лицо. “еперь можно переходить к делу.

1. ≈сли ребенок визжит, орет, бьетс€ на полу в истерике - позволь себе отрешитьс€ от этой картины и чувства вины за то, что ты плоха€ мать и не утешаешь его. Ќет ничего страшного, если здоровый ребенок немного поорет, пыта€сь определить границы дозволенного. √лавное - чтобы он пон€л, что этим визгом ничего не добьешьс€. ћожно в паузе дружелюбно, без издевки спросить его: Ђ”х ты, а громче можешь?ї. ¬ечером можно выключить свет, оставив крикуна в темной комнате, в общественном месте можно сказать: Ђя ухожуї и медленно удалитьс€. —корее всего, ребенок вскочит, замолчит и побежит за тобой.

2. ≈сли ребенок сломал или испортил что-то действительно тебе дорогое, позволь себе расстроитьс€, даже заплакать, если хочетс€! —кажи, что он испортил твою любимую вещь, и тебе очень грустно. ƒети эмпатичны, они чувствуют чужие настроени€: увидев твое огорчение, он испытает больше дискомфорта и сожалени€, чем если ты будешь хранить лед€ное молчание, кричать или шлепать его.

3. ≈сли ребенок не делает ничего особенно плохого, а просто весел, подвижен, шумен именно тогда, когда тебе этого меньше всего хочетс€ (ты огорчена, болит голова, непри€тности на работе), не позвол€й себе срывать на нем огорчение и гнев. Ћучше обратись к нему с просьбой тебе посочувствовать в пон€тных ему словах. ƒаже двухлетний малыш, ты удивишьс€, способен пон€ть фразу: Ђу мамы головка бобо, не кричи, пожалей маму, погладь ее по головкеї.

4. Ќе позвол€й ребенку быть свидетелем твоих ссор с другими членами семьи, не вы€сн€й с ним отношени€ при брать€х и сестрах. ≈сли сын или дочь сильно рассердили теб€, предложи ему или ей выйти прогул€тьс€, и на прогулке, на свежем воздухе, обсудите проблему.

5. ≈сли маленький ребенок взбесил теб€, создав ужасный беспор€док, испачкавшись и испачкав все кругом, вместо того, чтобы кричать и злитьс€, отнеси его в ванную. Ќебольшой душ избавит его от гр€зи, а теб€ - от негативных эмоций.

6. Ќе стесн€йс€ прибегать к помощи других членов семьи. Ќапример, если ты так злишьс€, что не можешь спокойно говорить с ребенком, попроси отца или бабушку объ€снить ребенку, в чем он неправ. “ут важно, чтобы у всех членов семьи были примерно одинаковые взгл€ды на воспитание, Ђчто такое Ђхорошої и что такое Ђплохої. ќднако не стоит делать из кого-то в семье Ђплохого полицейскогої на вс€кий случай, в духе Ђпапа теб€ за это отлупитї: это может испортить отношени€ ребенка с этим родственником, сделать малыша тревожным, бо€зливым.

7. ≈сли ребенок довел теб€ Ђдо ручкиї плохим поведением на детской площадке, не устраивай Ђпубличную поркуї, просто строго скажи ему, что ты недовольна, и уведи его, как бы он ни протестовал. Ќесколько дес€тков шагов в молчании успоко€т и теб€, и ребенка, и тебе проще будет ровным тоном объ€снить ему, почему он вел себ€ неверно.

8. ≈сли теб€ расстроили жалобы на ребенка со стороны учител€, воспитательницы или родителей на детской площадке, скажи себе: ЂЁто мнение только одной стороны!ї. Ќе кип€тись, пока не выслушаешь ребенка: возможно, он найдет убедительные причины, извин€ющие его поведение. ј бывает и так, что на ребенка жалуютс€ без его вины - просто у учительницы плохое настроение или личные проблемы.

9. ≈сли ты взвинчена, устала и издергана, позволь себе отдохнуть - оставь немытой посуду (за один раз с ней ничего не случитс€), попроси мужа сварить сосиски на ужин, старшего ребенка - убрать игрушки младшего. Ёто куда конструктивнее, чем срыватьс€ на малыша за то, что он раскидал игрушки или испачкал пол. ¬место наказани€ за беспор€док привлеки ребенка к уборке.
10. ≈сли Ђкипениеї чрезвычайной силы выходит из-под контрол€, дай себе волю. —истематическое подавление сильных эмоций ведет к мигрени и неврозу. √лавное, чтобы Ђвыход параї не причинил вреда окружающим. «акричи очень громко, потопай ногами, выругайс€ как следует на иностранном €зыке, чтобы ребенок не пон€л, швырни в стену книжкой или подушкой (бьющиес€ предметы лучше не кидать, это травмоопасно).

¬ конце концов, ты не только мама, но и просто человек, а любой человек имеет право иногда позволить себе эмоциональный всплеск. ≈сли ты потом извинишьс€ перед ребенком, даже самым маленьким, за про€вленную слабость, скорее всего, он отнесетс€ с пониманием и даже уважением. »звинени€ вообще имеют особую силу: если ребенок несправедливо обижен, искренние извинени€ взрослого искупают обиду и подают малышу верный пример на будущее: сделал плохо - не бойс€ извинитьс€ даже перед тем, кто слабее теб€.
–убрики:  ћ»– ƒ≈“—“¬ј/секреты воспитани€

ћетки:  
 омментарии (0)

–исуем —мешариков - Ћос€ша, ѕина и  ар- арыча

—уббота, 04 јвгуста 2012 г. 21:33 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ “юльпанчик28 [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

–исуем —мешариков - Ћос€ша, ѕина и  ар- арыча

Ќарисуем Ћос€ша,  ар-карыча, и ѕина.
”чЄный Ћос€ш — очень умный и очень воспитанный. „уть-чуть неуклюжий и слегка рассеенный, как все учЄные.
 ар- арыч — он может любую историю превратить в сказачное приключение. ¬еликий путешественник и большой фантазЄр.
ѕин — великий механик и гениальный изобретатель. —пециалист по управлению любыми желез€ками — ездещами, плавающими и летающими.

–исуем Ћос€ша:




„итать далее...
–убрики:  ћ»– ƒ≈“—“¬ј/обучающие зан€ти€

ћетки:  
 омментарии (0)

–исуем ®жика и Ѕараша

—уббота, 04 јвгуста 2012 г. 21:23 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ “юльпанчик28 [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

–исуем ®жика и Ѕараша

ѕопробуем нарисовать Ѕараша и ®жика. ®жик — друг  роша. ќн очень аккуратный, а так же тихий и застенчивый. Ѕараш — Ќюшин принц. ќн одарЄн, упр€м, влюблЄн в Ќюшу. ћечтает прославитс€.

®жик




„итать далее...
–убрики:  ћ»– ƒ≈“—“¬ј/обучающие зан€ти€

ћетки:  
 омментарии (2)

–исовалки разной тематики

—уббота, 04 јвгуста 2012 г. 21:12 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ “юльпанчик28 [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

–исовалки разной тематики

1.
3744807_35290nothumb500 (500x377, 52Kb)

2.
3744792_91242nothumb500 (500x340, 51Kb)

„итать далее...
–убрики:  ћ»– ƒ≈“—“¬ј/обучающие зан€ти€

ћетки:  
 омментарии (0)

—тихи дл€ оформлени€ детского альбома.

—реда, 01 јвгуста 2012 г. 00:07 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ ћаришка252 [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

—тихи дл€ оформлени€ детского альбома.

ћќЋ»“¬ј ћј“≈–» говор€т молитва матери, всех молитв сильней
серцем молит —озидател€ за свих детей...
помолюсь € тихим вечером и свечу зажгу...
за родных, за человечков тихо попрошу...
дай дочурке счасть€ женского, чтоб в любви жила...
дай опору в жизни крепкую, нежности тепла...
сыновь€м моим пригожим, счасть€ попрошу...
чтоб их жизнь была хорошей и с судьбой в ладу...
дай всем, Ѕоже, только мира и удачных дней...
чтоб здоровье р€дом было...
береги детей...!!!

ќ“ѕ”—  Ќј ћќ–≈
Ёто первый отпуск наш,
¬идела € море, пл€ж.
ѕальмы разные, цветы.
ѕтиц невиданной красы.
ѕлавала и загорала,
ќчень многое узнала.
—колько мест ждет впереди,
ќтпуск поскорей приди!

ѕапа, мамочка и €,
¬ гости ждет нас “урци€!
Ќу приветик заграница,
ѕрилетела отпускница!

¬от лечу € в самолете,
—тюардессы, д€ди, тети.
 ак вокруг все интересно,
” окошка дали место.
ѕрохладительных напитков,
¬кусненьких конфет в избытке.
‘обий никаких, напротив,
ћне понравилось в полете!
дальше

—ери€ сообщений "стишки":
„асть 1 - ƒетские стишки дл€ первого альбома
„асть 2 - Cтихи дл€ скрапальбомов детские
...
„асть 5 - —“»Ў » ƒЋя ƒ≈“ќ 
„асть 6 - —тишки дл€ детских альбомов и просто хорошие стихи про семью
„асть 7 - —тихи дл€ оформлени€ детского альбома.
„асть 8 - —тишки помагайки дл€ деток
„асть 9 - —тишки о професси€х
...
„асть 28 - —тишки дет€м. Ё —“–≈ЌЌџ≈ —»“”ј÷»».
„асть 29 - ƒетские новогодние стихи
„асть 30 - Ќовогодние стихи дл€ детей


ћетки:  
 омментарии (2)

Ћепим с детьми из пластилина (транспорт)

ƒневник

—реда, 01 јвгуста 2012 г. 16:03 + в цитатник

ћетки:  
 омментарии (6)

—тишки дл€ детских альбомов и просто хорошие стихи про семью

ѕ€тница, 27 »юл€ 2012 г. 13:54 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€  атерина_2011 [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

—тишки дл€ детских альбомов и просто хорошие стихи про семью

ѕузожитель

я мамин ѕузожитель,€ в пузике живу!
я мамочкой питаюсь,€ мамочкой дышу.
–асту € быстро очень,кручусь себе верчусь...
я бодрствую ночью, а днем € спать хочу.
ћы с мамой очень дружно в любви, в тепле живем...
я-мамин ѕузожитель! ј мамочка Ч мой ƒом!


ћјћ»Ќ ∆»¬ќ“

ѕочему у мамы
¬ырос вдруг живот?
ћожет мо€ мама
ћного ест и пьет?

ћожет проглотила
ћ€чик надувной?
»ли просто шутит
“ак она со мной?

Ќо сегодн€ утром
ѕравду € узнал -
ћне ее на ушко
ѕапа рассказал.

ќн раскрыл сегодн€
ћне большой секрет.
ћне секреты можно Ц
ћне уже п€ть лет!

» теперь € знаю
ƒл€ чего живот:
“ам внутри у мамы,
Ѕратик мой живЄт.

“ам, наверно, очень
—кучно одному.
ѕусть скорей выходит,
Ѕуду рад ему.

***

 то же это в мамином животике живЄт?
 то это мамулечку в животик ножкой бьЄт?

***

ћой живот давно уже твой домик.
“ам царит теперь тво€ ƒуша,
ћаленький, родной, бесценный гномик!
Ётот —вет ждЄт чудо-малыша!


***

ћелькают дни и ночи,
я в ожиданьи дочи!

***
ћелькают дни и ночи,
Ѕлизн€шки! ∆ду вас очень!

***
ћелькают дни и ночи,
ƒвойн€шки! ∆ду вас очень!

***
ћелькают дни и ночи,
я жду теб€ сыночек!

***
— чего начинаетс€ —частье?
— полосок на тесте твоЄм,
— ”«» что сердечко покажет,
— того, что теперь вы вдвоЄм

***
—ейчас стучат во мне два сердца,
¬ двойне € счастлива с тобой!
“вое малюсенькое тельце
“ак тесно св€зано со мной.
—воим теплом теб€ € грею,
—воей душой теб€ храню.
» с каждым днем € жду сильнее,
» с каждым днем сильней люблю!

***
9 мес€цев вместе с тобою,
ќжиданием чуда живу.
9 мес€цев - и уже знаю
 ак € нежно теб€ назову.
Ёто много, а может быть мало.
“ы со мной, € с тобой, во мне!
”же скоро оп€ть стану мамой,
» услышу твой крик в тишине!!!

***
”«», анализы, врачи,
» 9 мес€цев тревоги.
» наконец летом в ночи,
—ошлись у нас с тобой дороги.
» глаз не в силы оторвать,
» чувство счасть€ и единства.
—корей бы полно испытать
—в€тую радость материнства.


—“»Ўќ    —Ќ»ћ ” ”«»:

—егодн€ первое ”«»
¬олнительно и ч”дно это
ќ Ѕоже! ≈сли б € была поэтом!
¬се чувства мне не выразить мои...

—читала дни до нашей встречи
„асы, минуты, а сейчас
ƒрожат колени, сердце бьетс€
» выпрыгнуть готово враз

¬от монитор... вот гель... вот датчик
¬от ручки, ножки, голова...
¬от слезы на щеках от счасть€
—ыночек мой!... иль доченька мо€!...

”«» второе... кабинет...
» снова датчик, монитор
» радость - сладкий приговор -
—ыночек!!! ...и быстрее кровь
Ѕежит по венам Ч это счастье
—тучитс€ у мен€ в груди
ќстановись, мгновенье, погоди
 ак жизнь прекрасна!

Ўли дни, недели Ч мы росли
ћы были вместе, мы едины!
јнализы, в ∆  врачи...
» не забыть про витамины

я помню все, как будто бы вчера
“ы первый раз пошевелилс€
—омнени€ Ч а не ошиблась €?
≈ще пинок Ч ну как тут ошибитьс€?

“ак быстро врем€ пролетело
’от€ казалось мне порой
Ѕеременной € буду вечно
» будешь ты всегда лишь мой

» вот роддом...
“вой первый крик!
» счастье обретает им€
—удьба сплетает воедино
Ћюбовью, радостью, теплом
“ри сердца... это так красиво!

¬от мы в палате... началось -
«вонки, визиты, смски
ѕоздравить все спешат кругом
ј € вс€ в мысл€х о другом -
я Ч ћјћј! ќ, счастливый груз!
ќтветственность побольше президентской!

“ы маленький, ты крошечный малыш
 ак вз€ть теб€?  ак помен€ть подгузник?
ќй, нет! Ќаморщилс€, кричишь...
¬з€ть на руки? ƒать грудь? ј вдруг там пусто?

¬от первые волнень€ позади
ћы дома Ч исключительное счатье
ѕусть стороной пройдут от нас ненасть€
» только радость ждет теб€ в пути!

ѕеревалив за 30 лет €, глупа€, наивно полагала,
„то мне известна всех эмоций гамма
ќт радости безмерной до тоски
ƒо страха, ужаса животного в груди
я думала, что мне знакомы чувства
¬елика€ любовь, печаль, тоска
» горе лютое, беда...
¬се в жизни было Ч рассуждала €

» вот 6 мес€цев назад пришло прозренье
 ак сильно ошибалась € тогда...

—лучилось это белой ночью
» загл€нув в его глаза
я пон€ла, что значит счастье,
„то значит вера и мечта
„то есть любовь Ч любовь имеет им€
ѕростое. –усское. ƒанила!

јвтор: Annfish

***

‘отка перва€ мо€,
”гадайте где же €?
ѕригл€делись раз, другой,
я закрыл лицо рукой.

***
» вот роддом...
“вой первый крик!
» счастье обретает им€
—удьба сплетает воедино
Ћюбовью, радостью, теплом
“ри сердца... это так красиво!

Ѕирка

—аша родилс€ и в этот момент
¬ыдали ему первый документ.

 сюшенька родилась и в тот момент
¬ыдали ей первый документ.

***
я Ц в больнице, € Ц не болен:
я Ц родилс€, € доволен!
я так рад, что мама рада,
Ѕольше ничего не надо.
ћне не €сны ваши лица,
¬едь € только что родилс€.
Ќо € знаю вкусный цвет,
Ћучше цвета в мире нет.
Ётот цвет надежный самый:
Ёто цвет халата мамы!..

— Ќќ¬ќ–ќ∆ƒ≈ЌЌќ…

–одилась сегодн€ крошка,
» ее милее нет!
—мотрит солнышко в окошко,
ѕосыла€ ей привет.
ѕусть же этот лучик добрый
—ветит долгие года!
Ѕудет девочка здоровой
» счастливою всегда

**********************

ƒочурка по€вилась!
¬округ все умил€ютс€:
Ќу до чего же мила€,
 ака€ же красавица!

ѕусть дарит она радость
ƒл€ люб€щих родителей,
—частливой подрастает
» самой восхитительной!

**********************

—частливые родители!
¬ честь важного событи€
’отим немедл€, сей же час,
— наследницей поздравить вас!

–астет пусть об€ зательно
«доровой, замечательной,
 расивой и общительной
Ќа радость вам, родители!

***********************

ѕускай малышка подрастает,
ѕусть жизнь ее счастливой станет!

***************************

—и€ют €сно глазки и слышен голос звонкий,
ќгромнейшее счастье - рождение ребенка!
ѕрелестна€ девчушка! «агадка лишь - откуда?
ј может быть, в капусте нашлось такое чудо?

***************************************

— Ќќ¬ќ–ќ∆ƒ≈ЌЌџћ

¬се мы это знаем точно,
“айны никакой здесь нет:
¬ день по тыс€че сыночков
ѕо€вл€етс€ на свет...

“олько интересно вот что:
≈сли свет нам обойти,
Ћучше вашего сыночка
Ќикого нам не найти!

****************************

–одилс€ ребенок!
–одилс€ сынишка!
–одилс€ веселый и резвый мальчишка!
ѕусть быстро растут сантиметры и граммы,
Ќет радости больше дл€ папы и мамы!
ѕусть аист немножко теперь отдохнет...
» снова кого-нибудь вам принесет!

*******************************

¬аш сын пока еще в пеленках,
Ќо день за днем, за годом год
„удесный,радостный ребенок
ѕусть подрастает без забот.

ѕусть жизнь ему подарит счастье,
«доровье, ум и долгий век,
„тоб у родителей прекрасных
ѕрекрасный вырос человек!

****************************

ѕускай растет малыш в достатке!
¬нутри - задел дл€ жизни сладкой!

******************************

—и€ют €сно глазки и слышен голос звонкий,
ќгромнейшее счастье - рождение ребенка!
 акой прекрасный мальчик!! «агадка лишь - откуда?
ј может быть, в капусте нашлось такое чудо?

*******************************************

 акое это счастье Ц ћатеринство!
”слышать долгожданный первый крик,
ѕочувствовать св€щенное единство,
» навсегда запомнить этот миг.

ћалыш кричит Ц о жизни за€вл€ет!
–одилс€ новый человек!
» первый раз под грудью засыпает,
ƒрожат реснички сп€щих век.

ќн ничего пока что не умеет,
» мама нежно учит малыша,
≈го сердечко своим сердцем греет,
» он сосет, волну€сь и спеша.

 огда малыш прот€гивает руки,
“ы забываешь боль и муки.

***
ƒаришка, доченька родна€,
 ак фе€ в сказке к нам пришла,
“ы родилась под солнцем лета -
ѕусть будет жизнь тво€ светла.
–асти здоровой, умной, смелой,
» пусть си€ет неизменно,
“во€ счастлива€ звезда!

***

ћой план на год предельно прост-
побольше вес, побольше рост,
ѕобольше знать мне и уметь
» меньше с каждым днЄм реветь!

***

ѕервый мес€ц очень важен!
Ќадо многое успеть:
ћаму приучить к режиму,
ўеки толстые наесть!


 ”Ўј≈ћ

ƒаст мне мама молочка,
ƒаст иммунитета,
ѕодрасту,скажу спасибо
ћамочке за это!

***
я росту,росту,росту
¬зрослой пищи € хочу!
ѕриготовит мама
 ашку ярославу.
¬кусную полезную,
  завтраку уместную.
Ќакормлю € кашкой ротик,
Ќосик,щечки и животик,
ј сегодн€ мен€ мама
ќвощами соблазн€ла.
—транные они на вкус
"ћожет позже угощусь?"

***

я сижу, а мама кормит,
я внимательно слежу.
√лазками смотрю на маму,
≈Є взгл€дом ворожу.

***

ѕодросла уже немножко
” мен€ есть сво€ ложка
Ѕуду пробовать вкусн€шки
—ок, пюре, компот и кашки!

***

я уже подрос немножко
” мен€ есть сво€ ложка,
Ѕуду пробовать вкусн€шки
—ок, пюре, компот и кашки!

***

я обед съедаю сам.
ќткрываю рот Ц и јћ!
„тобы силы были
—упчик мне сварили.

****

„то сегодн€ на обед? -
—уп молочный, да омлет.
 ак большой Ќикита: сам
ƒержит ложку: Ќяћ-Ќяћ-Ќяћ!

***

ѕо утрам € ем "јгушу"
—ытно и питательно
Ѕуду скоро сильным €,
 ак же замечательно!!!

***

„то-то новое совсем Ц
объеденье пр€мо!
ѕосмотрите, как € ем,
что дала мне мама!.

***

¬се подр€д жую € дома,
¬се, что даже незнакомо,
¬се, что вкусно и невкусно Ц
Ћишь бы не было мне грустно.


Ћ≈∆»ћ Ќј ∆»¬ќ“» ≈.

ѕоложили на животик-
нужно голову держать
устаю € ... недоволен...
лучше, просто полежать!

***
Ќа животике лежу, во все стороны гл€жу,
вам ни слова не скажу -
не умею € болтать,
только щечки надувать!


—Ћ≈ƒ»ћ «ј –”„ ќ….

€ в кроваточке лежу
и за ручкою слежу -
чьи такие пальчики
м€гкие как зайчикаи?
еле пон€л €, друзь€,
это ж рученька мо€!!!


ѕ–ќ »√–”Ў »-ѕќ√–≈ћ”Ў »

ћои первые игрушки -
Ќу конечно, ѕогремушки!
—мотрю на них внимательно,
јх, как же занимательно.

***

я люблю свои игрушки,
Ќу, а больше всех ведро.
» на голове смешно
ќчень выгл€дит оно.

 ”Ћј„ » ¬ќ –“”

Ќе нужны мне грызунки,
Ћожки и игрушки,
ѕогрызу € кулачок,
ќн вкуснее плюшки.

***

—оска-это хорошо,
Ќо не очень сытно!
Ћучше л€гу на бочок,
ѕогрызу свой кулачок!


—Ћјƒ »… ѕјЋ№„» 
(ѕоле Ѕ.)

я лежу в кроватке,
Ўевелю ногами.
„то мой пальчик сладкий,
–асскажу € маме.
јх, какое чудо!
ѕросто объеденье!
Ќе нужна посуда,
Ќе нужно варенье!
ѕососет свой пальчик
» спокойно спит...
ћамин белый зайчик
ƒо утра сопит.

Ќќ∆ ј ¬ќ –“”

Ќа спине люблю лежать,
Ќожку в ротик совать.
Ѕаба, посмотри.
ј ну-ка повтори!

ѕјћѕ≈–—

 ак-то ѕамперс встретил ѕопу,
–адостно воскликнул: "ќ-па!",
¬миг объ€ть€ распахнул,
» всю ѕопу обернул.

—»ƒ»ћ

я уже больша€!
я сама сижу!
» как девочка из сказки
ƒалеко гл€жу

***

’орошо уселс€ €
и учусь позировать.
Ѕегите же скорей сюда
ћен€ фотографировать!"

***

—мотрите скорей, родители,
—мотрите, бабка и дед;
¬ы это ещЄ не видели:
я научилась сидеть!

я ѕќЋ«”

Ќога, рука, оп€ть нога
 ак сложно телом управл€ть
Ќо врем€ ты не пустишь всп€ть
—мотри же, мама, € расту
» вот сама уже ползу!

***

я на месте не сижу,
’от€ еще и не хожу!
≈сли что-то далеко,
ƒот€нутьс€ нелегко,
Ќа колени становлюсь
» ползком туда стремлюсь!

***

я доползла до кухни.
’очу здесь поиграть.
ѕрошу € вас не надо
Ўкафы все закрывать.
“ам столько интересного:
 астрюли, крышки, чаши.
Ќу, дайте поиграть
Ќемножко вашей ƒаше.

—“ќ»ћ

—ама стоишь ты у опоры,
«начит ты уже больша€,
ѕо плечу любые горы,
ћила€ наша родна€!


”„»ћ—я ’ќƒ»“№

“оп ногой, топ другой,
я большой уже такой,
» шагают сами
Ќоги пр€мо к маме!

***

“оп ножка, топ друга€,
я уже совсем больша€
» шагают —јћ»
Ќќ√» пр€мо к маме!


ѕ≈–¬џ≈ Ўј√»

ј это мои первые шаги
¬ огромном, интересном мире
–одители зовут тот мир Ђквартираї
я побегу, попробуй, догони!

***

Ќаша девочка пошла!
—тала комната мала.
“ренировки - каждый час,
 репнут ноженьки у нас!

***

’одит чудо по квартире,
Ќет его любимей в мире.
 ак озера блюдца-глазки,
√номик маленький из сказки.

***

я пока что не хожу.
я лежу. ≈щЄ Ц сижу.
ј ещЄ сто€ть могу.
» однажды Ц побегу.
я могу тренироватьс€.
≈сли за руку держатьс€,
“о иду за шагом шаг.
я большой уже Ц вот так!


 ќ«ј ¬ Ќќ—”

«авелась в носу коза Ч
ћешает и щекочетс€.
√оворим ей: Ђ¬ылезай!ї,
ј козе не хочетс€.

 ”ѕј≈ћ—я

 ак здорово в ванне купатьс€!
¬ ванне можно плескатьс€.
ћаму облить водой,
ј она смеЄтс€ со мной!

***

я купатьс€ не боюсь,
√ромко в ванночке смеюсь!

***

¬сюду пена, пар и брызги,
—мех и радостные визги,
¬ мыле вс€ мо€ семь€,
’оть купаюсь только я.

***

я уже ополоснулась
¬ полотенце завернулась
» теперь € чиста€
ƒовольна€, душиста€.

***

ј купатьс€ € люблю,
ѕлаваю как рыбка.
¬от чуточек подрасту
ќкеан себе куплю!

***

Ћьетс€ в ванночку вода,
Ёй, игрушки все сюда
”тки,зайчики и кошки
я помою вас немножко.

***

„истить зубки нам при€тно,
ўеткой чистой, не лохматой,
„истим щеткой вверх и вниз,
Ќу, микробы, берегись...

***

„тобы зубки не болели,
 ак снежинки чтоб белели-
„истить вкусной пастой
Ќадо зубки часто!

***

„»ў”, „»ў” «”Ѕ » я.
”ЋџЅј≈“—я —≈ћ№я:
—овсем взрослый наш малыш Ц
¬ ручках с щеточкой стоишь!


«ј—џѕј≈ћ

–ј« Ц пора ложитьс€ спать,
» игрушки убирать.
ƒ¬ј Ц не надо нам ленитьс€,
ѕеред сном водой умытьс€.
“–» Ц не ныть, а раздеватьс€.
Ќа „≈“џ–≈ Ц постаратьс€
јккуратно, не спешить,
¬ещи р€дышком сложить!
Ќу, конечно же, на ѕя“№
Ќужно быстро лечь в кровать.
» при€тно будет очень
¬сем сказать: Ђ—покойной ночи!ї
Ў≈—“№ Ц на правый лечь бочок,
Ќе крутитьс€, как волчок!
—≈ћ№ Ц закрыть покрепче глазки.
¬ќ—≈ћ№ Ц ƒ≈¬я“№ Ц слушать сказки,
Ќо глазами не моргать.
ј на ƒ≈—я“№ Ц крепко спать!

***

я сегодн€ поиграла
» немножечко устала!

***

я сегодн€ поиграл
» немножечко устал!

***

√лазки устали смотреть,
–учки устали играть.
Ќожки устали скакать
ƒевочке хочетс€ спать.

***

–€дом с мамой € усну,
  ней ресницами прильну.
¬ы, ресницы, не моргните,
ћамочку не разбудите.

***

—пи, мо€ доченька,
—пи, мой котеночек,
¬идишь, зевает луна,
Ќе торопись вырастасть из пеленочек,
ƒай насладитьса сполна.
—мехом щебечьющим,
¬згл€дом доверчивым,
Ћепетом детским твоим.
—пи, мо€ доченька,
—пи, мо€ сладка€,
ћама с тобой
Ѕаю бай.

***

—пит родной сынулька сладенько в кроватке,
—пи мой ангелочек, сон пусть будет €рким.
ћама с папой смотр€т на своЄ творение,
это просто чудо - наше продолжение!

***

—пит мо€ дочурка сладенько в кроватке,
—пи мой ангелочек, сон пусть будет €рким.
ћама с папой смотр€т на своЄ творение,
Ёто просто чудо - наше продолжение!

***

—пит мо€ дочурка сладенько в кроватке,
—пи мой ангелочек, сон пусть будет €рким.
ћама с папой смотр€т на своЄ творение,
Ёто просто чудо - наше продолжение!


√ќ–Ўќ -ƒ–”∆ќ 

 ак теб€ зовут, дружок?
ј мен€ зовут "√оршок"!
я спасаю всех детей
ќт разных непри€тностей.
≈сли будем мы дружить,
Ѕудешь ты сухим ходить!
“ы гул€й, играй, читай,
Ќо про мен€ не забывай!
ѕосиди, не торопись,
—делай мамочке сюрприз!

***

«нают все детишки:
ќчень непри€тно писатьс€ в штанишки!
ћы все сделаем, как надо.
ћама будет очень рада!

***

“Єма, “Єма-малышок!
“ы садись-ка на горшок,
Ќе ходи угрюмый,
ѕосиди-подумай!


ѕ≈–¬џ… «”Ѕ

” мен€ сегодн€ праздник:
ѕо€вилс€ первый зуб!
¬се родные захотели
 о мне в ротик загл€нуть!

***

”  сюшеньки, у дочки
¬от и первые зубочки
ѕо€вились в сент€бре(окт€бре, но€бре и т.д.)
Ѕеленькие точки
≈динички две внизу
"¬от теперь € погрызу!"

***

я все грызу, грызу, сержусь!
¬округ мне все не нравитс€!
Ёто верна€ примета -
—коро зуб по€витс€!

***

” мен€ уже два зуба!
–азрешите вас спросить,
ћожно мне совсем не сильно
¬ас за палец укусить?

***

ѕервый зуб
” маленькой  атюшки
–азбросаны игрушки.
ѕовсюду слышен плач,
«абилс€ в угол м€ч.

„то с девочкой случилось?
¬есь день она в слезах.
ќб этом спросим маму,
ЌайдЄм ответ в словах.

”  ати зубик режетс€,
¬от и болит десна,
ƒесна ещЄ и чешетс€,
ћалютке не до сна.

» жар ребЄнка мучает,
Ќо быстро всЄ пройдЄт,
 ак только зубик вылезет,
малышке сон вернЄт.

»  атенька счастлива€
”же она грызЄт
ѕорезанное €блоко и
Ќовый зубик ждЄт.


”ЋџЅј≈ћ—я

"”дивительный ребенок"
ќбо мне все говор€т.
ѕотому что € с пеленок
”лыбаюсь всем подр€д.

ѕЋј„≈ћ

я обиделась всерьЄз,
ѕо щекам ручьи из слЄз.
¬друг их все истрачу?
„ем тогда заплачу

***

“вой первый смех, вот это да!
Ѕыстрее видео и фото!
Ќу.., опоздали, как всегда -
”же рыдань€ до икоты.

–»—”≈ћ

 исти и карандаши
ƒл€ художеств без души
„тоб с душою рисовать
 раски в руки надо брать.

***

ћне тени мама не дает,
» лака не достать,
ѕомаду высоко кладет...
Ќе стану унывать!

¬озьму свои € краски,
÷ветных карандашей
» разукрашу все лицо
ќт губ и до ушей.

Ќа шею - ожерельице,
ј на руку - браслет.
 расивее девчоночки
Ќа целом свете нет!

ћамулю трудно удивить,
ј папа вскрикнул: "јх!
“еб€ до завтра не отмыть!
«ачем ты, дочка, так?"

ѕапул€, сердишьс€ ты зр€,
я украшалась дл€ теб€!

***

ј захочу - и синей будет кошка,
» треугольные на небе облака,
ј вместо глаз рисую два окошка,
» в доме пол заместо потолка!

ѕусть снег теперь в июне кружит,
» станет жарко в декабре,
ѕусть люди всей планеты дружат,
» мир настанет на земле!

¬озьму и лошадь нарисую
Ќа двух копытах,без хвоста!
я видела вчера во сне такую,
ќна жевала листики с куста!

» пусть сегодн€ дождик прекратитс€,
» солнце улыбнЄтс€ нам оп€ть,
¬едь может это всЄ осуществитьс€,
Ћишь только стоит краски вз€ть!

ѕ–ќ  јѕ”—“”

≈сли вас нашли в капусте,
Ќет у вас причин дл€ грусти,
ѕотому что вам тогда
ќбеспечена еда.

ј–Ѕ”«

 ругло пузо у арбуза,
ѕолосатые рейтузы,
ѕолосатый пиджачок,
ј на маковке - крючок.

***

¬от какой у нас арбуз Ц
«амечательный на вкус!
ƒаже нос и щЄки
¬се в арбузном соке...

***

Ќаш любимый карапуз
—егодн€ пробовал арбуз
”шки, нос и щЄки
¬сЄ в арбузном соке

ѕќћќўЌ»÷ј

ѕомогает маме всюду:
ѕол помоет и посудуЕ
¬осхищаюсь дочкой €:
Ђ“ы хоз€юшка мо€!ї

***

ћамин труд € берегу,
ѕомогаю чем могу.

***

я не вал€юсь по ковру,
Ќе бегаю вприпрыжку.
—ейчас € убираю
»грушки все и книжки

****

я люблю, реб€та, труд.
ƒо всего охотница.
» не зр€ мен€ зовут
ћамина помощница!

***

я хоршим сыном буду.
ћаме надо помогать:
„истить вилки, мыть посуду,
¬ытирать и подметать.

***

я, как мама, не люблю
¬ доме беспор€дка.
ќде€ло расстелю
–овненько да гладко.
Ќа пуховые подушки
я накину кисею. (простыню)
ѕолюбуйтесь-ка, игрушки,
Ќа работу на мою!

Ќј ѕ–ќ√”Ћ ≈

ћама ищет детку.
-√де же мой ребенок?
¬ луже р€дом бродит
„ей-то поросенок.
¬есь измазан гр€зью,
¬есело визжа,
ѕлюхаетс€ в лужу,
Ќос рукой зажав.
— роду не бывало
–ук у поросенка.
Ќе узнала мама
—воего ребенка.

***

 огда € по улице с мамой иду,
я мамочку крепко за руку держу.
«ачем ей идти и бо€тьс€,
„то может она потер€тьс€?!

***

—вежий воздух малышам
Ќужен и полезен!
ќчень весело гул€ть нам!
» никаких болезней!...

***

ѕтички, птички подходите -
”гостить мы вас хотим!
≈шьте сколько захотите
ћы вам зернышек дадим!

ѕ–ќ Ћ≈—

— папой,с мамой в лес ходил
Ѕегали.играли...
Ќа обратном же пути
Ўишки собирали.


ѕЋя∆
ј мы поехали на пл€ж.
» в речке € купалась.
» бегала € по песку
» солнца не бо€лась!


ѕ≈–¬џ… —Ќ≈√
». Ѕурсов

ѕосмотрите-ка, реб€та,
¬се вокруг покрыла вата!
ј в ответ раздалс€ смех:
Ч Ёто выпал первый снег.
Ќе согласна только  сюша:
Ч Ёто вовсе не снежок Ч
ƒед ћороз почистил зубы
» рассыпал порошок.

ќƒ”¬јЌ„» 

”ронило солнце
Ћучик золотой.
¬ырос одуванчик,
ѕервый, молодой.
” него чудесный
«олотистый цвет.
ќн большого солнца
ћаленький портрет.

***

Ќосит одуванчик
жЄлтый сарафанчик.
ѕодрастЄт нар€дитьс€
¬ беленькое платьице.

ѕ–ќ ќ—≈Ќ№

ќсень. ќсыпаетс€ весь наш бедный сад,
Ћисть€ пожелтевшие по ветру лет€т;
Ћишь вдали красуютс€, там, на дне долин,
 исти €рко-красные в€нущих р€бин.

***

”тром мы во двор идЄм,
Ћисть€ сыплютс€ дождЄм,
ѕод ногами шелест€т,
» лет€т, лет€т, лет€т.

***

¬от на ветке лист кленовый.
Ќынче он совсем как новый!
¬есь рум€ный, золотой.
“ы куда, листок? ѕостой!

***


ѕ–ќ ƒ–”«≈…

≈сть девчонки-хохотушки,
≈сть девчонки-таратушки.
’охотушки всЄ хохочут,
“аратушки - тарахт€т.
¬месте весело им очень -
–асставатьс€ не хот€т.

***

≈сть у человека важна€ пора!
¬ жизни по€вл€ютс€ первые друзь€!
” мен€ друзь€ девчонки,
ƒружим с ними мы с пеленки,
ј как только подрастем
Ѕудем вместе день за днем
 увыркатьс€ и играть,
ѕрыгать, бегать, хохотать.

***

¬от ƒариша Ц первый друг!
Ёто знают все вокруг.
Ѕудем вместе подрастать,
ѕрыгать, бегать и играть!


—“»Ў » ѕ–ќ »√–џ

Ќа детской площадке так интересно,
Ќаверное, это уже всем известно!
“ам € в песочнице лопаткой копаю,
ј на качельках мен€ мама катает.

***

Ќе ленись, мо€ лопатка,
Ѕудет вскопанна€ гр€дка.
√р€дку грабл€ми пригладим,
¬се комочки разобьЄм,
ј потом цветы посадим,
ј потом водой польЄм.
Ћейка, лейка!
Ћей, лей!
√р€дка, гр€дка!
ѕей, пей!

***

ѕусть не серд€тс€ родители,
„то измажутс€
—троители,
ѕотому что тот, кто строит,
“от чего-нибудь да стоит!
» неважно, что пока
Ётот домик из песка!

***

—тройка из конструктора:
—троим дом многоэтажный,
–€д за р€дом выше башн€.
—тала очень высока -
ƒостает до потолка.

***

—трою €, строю
»з кубиков домик.
¬ домик поселитс€
Ћасковый гномик.


ѕ–ќ ћјЎ»Ќ”

” мен€ сво€ машина
я водитель хоть куда!
≈ду даже без бензина,
Ќе буксую никогда!

***

ѕапа мне купил машину,
в ней есть руль и тормоза.
ј на самом видном месте
нарисованы глаза!


ѕ–ќ ¬ј–≈Ў ”

 сюша варежку надела:
-ќй, куда € пальчик дела?
Ќету пальчика, пропал,
¬ свой домишко не попал.
ћаша варежку сн€ла:
-ѕогл€дите, € нашла!
»щешь, ищешь Ц и найдешь.
«дравствуй, пальчик!
-  ак живешь?

ѕ–ќ Ќќ— »

ћои первые носки
Ѕыли очень велики,
„ерез мес€ц € подрос,
Ќе нат€нешь их на нос.

ћќƒЌ»÷ј

ѕосмотри на мен€, мама
 акой модницей € стала
“олько что-то вот пока
Ќе пойму € что куда
Ќадевать и пример€ть
ѕомоги ка мне оп€ть

***

¬ детской моде разбираюсь -
¬ыгл€жу отлично €!
ƒл€ гостей € нар€жаюсь -
ƒело-то привычное

***


ћјЋ≈Ќ№ јя ћќƒЌ»÷ј
ќксана »льинска€

ћамина помада,
Ѕабушкин платок,
¬ волосах красивый
ёлечкин цветок.

“ак шагает важно Ц
Ѕарышн€ Ц точь в точь!
"ѕапа, посмотри-ка Ц
ѕовзрослела дочь!"

“олько мальчик ћишка
 атю не узнал!
ћишка на машинки
 атю промен€л!

- √де же та  атюшка?
- ћишка Ц это я!
- ...¬зросла€ ты слишком
—тала дл€ мен€Е

“јЌ÷”≈ћ

 ак танцуем мы красиво,
”лыбаемс€ счастливо.
Ќаши танцы хороши,
ћы танцуем от души.


≈сли в наушниках -

„то за чудо? „то за диво?
Ћьетс€ музыка красиво!
„то же на мен€ надели?
ћожет в этом все и дело?

≈сли микрофон -

ѕесни спеть хочу вам очень
∆ду оваций между прочим
«а их исполнение!
» дл€ настроени€!

***
я как буд то бы звезда
ѕесню в студии пишу
¬от увидите, друзь€
я и клип потом сниму!

ѕ–ќ √ќƒ

¬ нашем доме найден клад,
¬ам такое и не снилось.
–овно год тому назад
Ќаше —олнышко родилось.

***

ћне сегодн€ ровно год!
ћен€ все поздравл€ют!
¬се подарки дар€т мне,
÷елуют, обнимают.


Ќј —“–јЌ»„ ” — ћјћќ…

Ќа свете мама есть одна,
¬сех дороже мне она.
 то она? ќтвечу €:
Ёто мамочка мо€!

***

ћаму крепко поцелую,
ќбниму ее, родную.
ќчень € люблю ее,
ћама - солнышко мое!

***

Ѕаю-баю, мама!
Ћ€г в кроватку рано.
Ћ€г, а € тебе спою
 олыбельную свою.
Ѕаю-баю, мама!
«наю, ты устала.
÷елый день своим теплом
—огревала ты наш дом.
Ѕаю-баб, мама!
Ќочь полна тумана.
ќбниму теб€ рукой,
ѕодарю тебе покой.
Ѕаю-баю, мама!
я шалить не стану.
Ћ€гу р€дом на кровать,
ѕолежу и буду... спать. Ѕаю-бай

***

„тобы правильно расти, надо маму завести.
ћама - очень зверь полезный, лучше пр€мо не найти!
≈сли ты захочешь кушать - стоит только заорать,
ѕрибегает мама тут же, будет сиську предлагать.
¬ сиськах просто и легко возникает молоко.
—тоит только присосатьс€ - пр€мо в рот течЄт само!
≈сли ты поел немало, но ещЄ не хочешь спать -
„тобы мама не скучала, можно снова заорать.
ћама на руки возьмЄт, мама песенку споЄт,
ћама сказочку расскажет, спл€шет, м€чик принесЄт!
≈сли спать захочешь все же, лучше р€дом с мамой лечь -
ѕусть поспит немного тоже, маму надобно беречь.
  боку тЄплому прижмись, сладко - сладко пот€нись,
ѕеред сном, что мама р€дом, непременно убедись.
≈сли ты глаза откроешь и увидишь - мамы нет,
“ы, конечно, рЄв устроишь, разорЄшьс€ на чем свет.
ѕрибежит она бегом, истека€ молоком.
ћама - зверь домашний очень, не уходит далеко.
’очешь быть счастливым самым, значит слушай мой совет:
«аводи скорее маму - лучше мамы звер€ нет!

Ќј —“–јЌ»„ ” — ѕјѕќ…

я у папы на руках:
¬ысоко, что просто "јх!"
» как ему не страшно?
ѕросто он отважный!

***

я могу летать взаправду, Ц
ѕоднимаюсь в облака.
” мен€ большие крыль€,
ѕапа держит лишь слегка.

***

“ы самый заботливый,
—амый родной,
“ы добрый, ты лучший
» ты только мой!

***

ѕапа сегодн€ вместо кон€,
ќн на плечах покатает мен€.
 онь мой заржал и пустилс€ в галоп,
¬ыше дверей оказалс€ мой лоб. :(

***

¬сем сердцем € теб€ люблю
» обожаю всей душой...
“еб€ в объ€ти€х сдавлю,
Ќе посмотрю, что ты большой!

***

...ѕапу он проводит грустно
Ѕез него в квартире пусто
Ќадо папочке работать
Ќа игрушки заработать!
Ќо зато как сладки встречи
"ƒай же обниму за плечи!!!
— мамочкой теб€ мы ждали
ќчень сильно мы скучали!
—коро будет выходной -
Ќаиграемс€ с тобой!"

***

Ёто папа наш любимый
—амый умный и красивый
ћы с ним любим заниматьс€
¬еселитьс€ и игратьс€
¬от мы делаем зар€дку
¬от он кормит кашкой сладкой
ѕомен€ет памперс просто
» "козу" достать из носа...
¬се он может без вопросов!

***

” мен€ есть папа!
—просите, какой он?
—амый —»Ћ№Ќџ… папа,
—амый ’–јЅ–џ… воин!
ƒобрый. ”мный самый.
 ак не похвалитьс€.
ѕапаой только с мамой
ћожно поделитьс€.
” мен€ есть папа!
¬сЄ равно, какой он!
Ћучший в мире папа,
ѕотому что ћќ… ќЌ!

Ќј —“–јЌ»„ ” — ЅјЅ”Ў ќ…

—в€жет носочки дл€ внучки своей.
-Ќоси на здоровье, смотри не болей!
Ѕабушка скажет, а внучка в ответ:
-Ћучше бабули моей в мире нет!

***

я с бабушкой своею
ƒружу давным-давно.
ќна во всех зате€х
—о мною заодно.
я с ней не знаю скуки,
» все мне любо в ней.
Ќо бабушкины руки
Ћюблю всего сильней!

***

я бабуленьку родную
ќчень крепко поцелую,
¬едь бабуленька мо€
ќчень-очень добра€.

***

” мен€ бабулечка,
просто красатулечка.
—ильно € ее люблю
 репко, крепко обниму.

***

 ак испечь большой пирог?
 ак св€зать цветной носок?
 то даст правильный совет?
ƒогадались или нет?
Ќету бабушки родней,
ѕоцелуй ее скорей!

***

ћы с бабулей очень дружим.
ћы друг другу помогаем.
ћне она Е готовит ужин,
ƒл€ неЄ € Е всЄ съедаю.

я еЄ вожу за ручку.
Ќе всегда поймЄт прохожий,
“о ли бабушка мне внучка,
“о ли € ребЄнок всЄ же.

 то кого ведЄт в Ђћолочныйї?
 то кого в Ђ»грушкиї тащит?
ћы живЄм семьЄю прочной,
ƒружим дружбой насто€щей!

√овор€т нам папа с мамой:
- –€дом вы с утра до ночи.
“олько спать ложитьс€ рано
„то-то бабушка не хочет.

Ќе желает мерить лужи
» песок считает гр€зным!
¬ остальном Ц мы очень дружим,
Ќесмотр€ на возраст разный.


Ќј —“–јЌ»„ ” — ƒ≈ƒ”Ў ќ…

ќн мужчина - хоть куда,
Ќесмотр€ на года.
—ильный и красивый,
ћой дедушка любимый.

***

— нашим дедом не придЄтс€
Ќи ленитьс€, ни грустить!
Ќикогда не задаЄтс€,
ћожет ладить и дружить!

***

ћой деда веселый,
Ќо строгий и честный.
Ќам вместе гул€ть
» играть интересно.
ќн может стать киской,
—обачкою верной.
Ќо лучше всего
ќн умеет быть дедой!

***

— таким хорошим дедом
Ќе скучно даже в дождь!
— таким хорошим дедом
Ќигде не пропадешь!

***

—лавный дедушка, родной,
—амый добрый, дорогой!
“ы, мой милый, не болей,
— каждым годом здоровей,
„тобы €годы с грибами
ћог легко ты собирать!
—тану старше € годами,
Ѕуду тоже помогать!

***

Ѕольша€ у мен€ семь€,
Ќо главный в ней,
 онечно, я!


—“»Ў » ѕ–ќ ƒќ„≈Ќ№ ”

ћаленька€ дочка
— мишкой на подушке...
“ихо спит малышка,
–€дом сп€т игрушки.

» часы неслышно
¬рем€ в такт считают.
”тро наступает,
— солнцем день встреча€...

—нова встретишь утро
“ы своей улыбкой!
ћама будет р€дом,
ќчень, очень близко.

—амые родные,
Ѕлиже всех на свете
“олько мама с дочкой
Ќа большой планете.

ѕусть всегда так будет!
ƒочка с мамой р€дом!
— счастьем и любовью,
— их похожим взгл€дом!

***

∆еланна€, любима€
-всех дней моих мечта.
Ћучиста€ и мила€
ƒоченька мо€!

***

„ьи это ножки скачут по дорожке?
„ьи это ручки хлопают в ладошки?
Ёто наша дочка встала спозаранку
¬есело танцует и грызЄт баранку!

***
” моей малышки маленькие ручки,
” моей малышки маленькие ножки,
—ладенькие глазки, миленькие щЄчки,
ѕухленькие губки словно лепесточки.

***

ћаленькие пальчики, голубые глазки
Ќа теб€ смотреть €, не могу без ласки.
–отик алой розой, пухленькие щечки -
Ѕуду любоватьс€ самой сладкой дочкой.
ѕуговкою носик, русые кудр€шки,
» сто€т по струнке куклы-невал€шки.
”мные глазЄнки, длинные реснички,
ј в альбоме жизни - чистые странички

***

Ѕыть мамой мальчишек, конечно, не тоЕ
—олдатики, ружь€, в зат€жках пальто,
“ам гр€зь под ногт€ми, с друзь€ми борьбаЕ
“ебе подарила ѕ–»Ќ÷≈——” судьба!

“вой дом украшают гирл€нды из роз,
(Ќе киборг-убийца, что сын бы принес!)
 расивые плать€, заколки, капронки Ц
¬се то, что должно быть у каждой девчонки!

» мамины бусы уже у дочурки
«апр€таны в маленькой красной шкатулке.
» тушь дл€ ресниц вот как мес€ц пропала,
Ќо дочь говорит, что ее не видала.

» знайте, что нету счастливее папы,
 оторый стал папою ƒќ„ » когда-то!
ќна его нежно целует при встрече
» папа счастливейший ходит весь вечер!

ќн так умил€етс€ в платье девчушке,
» просит теб€ проколоть дочке ушки.
Ќастанет лишь час и ты будешь гордитс€
 расивой и умненькой вашей девицей!

ѕотом спуст€ годы, как ты к своей маме,
ќна прибежит в ƒень рождень€ с цветами.
» скажет чуть тихо на ушко секретик:
Ђ“ы сама€ лучша€ мама на свете!!!ї
» Ѕ”ƒ≈Ў№ ћќЋ»“№ Ќ≈Ѕ≈—ј Ќќ„№ ќ“ Ќќ„»,
„“ќЅ Ѕќ√ ѕќƒј–»Ћ “¬ќ≈… ƒќ„≈Ќ№ ≈ ƒќ„”!!!"

***

—амое любимое, что есть у мен€ Ц
Ёто мо€ доченька, девочка мо€!
“ы мой лучик солнечный, искорка огн€,
«вонкий ручеек в пустыне дл€ мен€.
—тройный тополечек мой, с ласковой листвой.
я всегда любуюсь, доченька, тобой.
ѕусть печали, горести обход€т стороной,
“еб€ мо€ кровиночка, лепесточек мой.
ћир, пусть будет солнечным на твоем пути,
„ерные тропинки - старайс€ обойти.
ѕусть жизнь будет €рка€, дочка, у теб€.
Ћюд€м доброту дари, радость от себ€.
» тогда по€витс€ множество друзей,
Ѕудешь ты счастлива€, подрастай скорей!

***

«амерла от счасть€ € сегодн€ ночью...
ѕросто мне подумалосьЕ"у мен€ есть ƒоча"
”дивл€юсь каждый день, заново как будто
” мен€ есть девочка, как так и откуда-то?

ћного или мало, мало или многоЕ
ѕросто это счастье данное мне Ѕогом.
ѕоцелую ручки, п€точки поглажу
ќстальное вроде, все не так уж важно.

√олубые глазки, не моиЕно все же
¬згл€д моей малышки мне всего дороже.
 ак же в этих глазках слез ее не видеть.
 ак бы с ней не ссоритьс€, как бы не обидеть.

 ак бы мне помочь ей, улыбатьс€ чаще
 ак же рассказать ей, что такое счастье.
ѕостараюсь мила€, постараюсь честно
Ѕыть тебе хранителем, ангелом небесным.

ѕоцелую носик, поцелую глазик.
—часть€ тебе мила€, счасть€ Ѕога ради.
«амерла от счасть€ € сегодн€ ночью...
ѕросто мне подумалосьЕ"у мен€ есть ƒоча"

***

я шепчу почти неслышно:
"я люблю теб€, малышка!
 аждый пальчик сладкий твой,
Ќосик кнопочкой смешной,
ќн чихает, как большой!
Ѕудь здоров, мой золотой!"

***

ћой дружочек, мой цветочек,
 расатулечька мо€!
ћного есть на свете дочек,
Ќо одна ты у мен€!
ѕопрыгунчик - смехотунчик,
—ловно м€чик озорной!
 ак люблю теб€, мой лучик!
Ѕудь всегда, всегда такой!

***

Ѕудто медом мазаны
 ругленькие щечки
» так вкусно целовать их
” любимой дочки!

***

“ы награда в моей жизни.
¬се, все, все ты дл€ мен€
∆изнь, мечта, судьба, надежда!
 ак жила € без теб€?
—олнце - я
ј “ы мой лучик,
ќсвещаем все вокруг
я хочу чтоб в жизни ћјћј
ƒл€ теб€ был лучший друг
Ѕудешь ты счастливой в жизни,
ѕотому что дл€ теб€
я создам тот мир, в котором
будет —¬≈“ и ƒќЅ–ќ“ј!!!

***

ƒоченька любима€ мо€
ћой €сный свет, мо€ звезда
“ы самое прекрасное на свете,
„то есть сегодн€ у мен€!
“ы нежный трепетный цветочек
–асти, любима€ скорей
“ы маленький мой ангелочек
я с каждым днем люблю сильней
“вои глаза, твою улыбку
“еб€... ты это знай всегда!
ћо€ любовь к тебе, родна€
ƒа не исс€кнет никогда!

***

” маленькой дочки рум€ные щечки,
–ум€ные щечки и солнечный взгл€д.
Ќад маленькой дочкой веселой цепочкой,
¬еселой цепочкой игрушки вис€т.
ќна их ручонкой толкает, и звонко,
“олкает, и звонко »грушка звенит.
» словно вдогонку смех доченьки звонкий,
—мех доченьки звонкий в окошко летит.
ƒочурка в кроватке играет и в пр€тки.
»грает и в пр€тки: «акроет глаза ---
» нету игрушек: колец, погремушек,
 олец погремушек, и даже коза
»скать будет долго, да только без толку,
ƒа только без толку вернетс€ назад.
¬от только обидно, что маму не видно,
„то маму не видно, еЄ теплый взгл€д.
ќткрою вот глазки, и будто как в сказке
» будто как в сказке возникнут оп€ть
» краски, и звуки, и мамины руки.
» мамины руки чтоб доченьку вз€ть.
ѕойдем мы к окошку, а там по дорожке,
ј там по дорожке мой папа идет.
ѕришел он с работы, и снова заботы.
» снова заботы, но дочку возьмет
» ей улыбнетс€, а дочь засмеетс€.
ј дочь засмеетс€, и легче уже.
» в эти мгновень€ уход€т сомнень€,
”ход€т сомнень€, лишь радость в душе.
” маленькой дочки рум€ные щечки,
–ум€ные щечки и солнечный взгл€д.
» эти глазенки, и смех ее звонкий,
» смех ее звонкий ценней всех наград.

 —ёЎ ј

 ак у нашей милой  —ёЎ ».
Ѕабушка печет ватрушки..
 сюшка всех нас угощает..
Ќа ватрушки приглашает..
— творогом.пр€м объеденье.
  чаю даст еще варенье.
Ѕыли мы у  —ёЎ ».
—ъели все ватрушки...

***

“ы родилась, по€вилась, словно лучик золота€,
ћы теб€ так долго ждали,
ƒни и мес€цы считали,-
 огда вырастишь больша€!
Ѕудь красивой, будь счастливой,
ƒоброй будь и терпеливой,
Ќу, а главный наш наказ -
¬сегда ты помни нас!

***

ќт твоих глаз на сердце тает лед,
“во€ улыбка воскресит из тлена.
» мысли о тебе лишь ночи напролет,
Ћишь дл€ теб€ все звезды во ¬селенной.
¬ твоей ладошке спр€тано тепло,
 оторое согреет в злую стужу.
ќт смеха твоего становитс€ светло
» в сумерках он так мне нуженЕ
—мешно наморщив носик, ты гл€дишь,
 ак € от счасть€ над тобою плачу.
“ы только родилась, а вот уже сидишь,
“вой первый шаг не за горамиЕ «наешь,
ј € ведь только дл€ теб€ живу,
„тоб беззаботно по утрам ты солнцу улыбалась.
“еб€ по-имени € тихо назову,
„тоб беды нас с тобою не касались,

***

«а каждый миг, за вдох,
за то,что ƒќ„ ” дал мне Ѕог,
за боль, за счастье, за удачу,
за то что € смеюсь и плачу.
«а то что € люблю.
«а все благодарю!

***

Ѕереги сыночка мама,
” мен€ растет така€ дама!

***

” кого-то счастье в сыне!
” кого-то в дочке!
” мен€ ж двойное счастье:
¬ дочке и сыночке!

***

—ветл€чок мой маленький,
ћой цветочек аленький,
—ловно лучик ты из ра€,
ћо€ дочка дорога€...



—“»Ў » ѕ–ќ —џЌќ„ ќ¬

—ветл€чок мой маленький,
ћой цветочек аленький,
Ћучик солнечный - ты мой.
ћой сыночек дорогой...

***

«а каждый миг, за вдох,
за то, что —џЌќ„ ј дал мне Ѕог,
за боль, за счастье, за удачу,
за то что € смеюсь и плачу.
«а то что € люблю.
«а все благодарю!

***

Ѕерегите мамы дочек,
” мен€ растете сыночек!

***

 то на свете лучший мальчик?
ћой сынул€ сладкий мальчик!

***

Ѕыть мамой девчонок, конечно, не то:
“ам куклы, посудка, больничка, лото,
“ам пышные плать€ и косы до п€т
“ебе ж подарил Ѕог пацан€т.
“вой дом украшают не вазочки роз,
ј киборг-убийца, что сын твой принес,
Ќайд€ его в луже у дома родного,
ѕочистил, помыл: и теперь он как новый.
Ќет, это не хлам, и не смей убирать!
“ы хочешь военную базу сломать?
“ы хочешь снести самолетный ангар?
ќдумайс€, женщина! Ёто ж кошмар!
“ы в бой поведешь олов€нных солдат,
Ѕудь смелой и дерзкой, ни шагу назад!
“ак, с фланга зайди, артиллерией бей.
(Ќе знаешь, что это - спроси сыновей).
“ы выучишь с ними все марки машин,
ј станут побольше все виды их шин.
≈ще подрастут и теб€ просвет€т,
 ак действуют стартер, кардан и домкрат.
Ѕез них ты могла б ничего не узнать.
«ачем нужен лобзик? Ќеужели лобзать?
“иски нам зачем? ћожет тискать кого-то?
ѕодшипники - что это? — шипјми чего-то?
“ј  ћЌќ√ќ ¬—≈√ќ, „“ќ ћќ√Ћќ ѕ–ќ…“» ћ»ћќ!!!
Ќќ ¬ќ“ ќЌќ —„ј—“№≈ - Ѕџ“№ ћјћќё —џЌј!!

***

“ы робко его приподымешь:
∆иви, начинай, ворошись.
“ы дашь ему лучшее им€
Ќа всю его долгую жизнь.

», может быть, вот погоди-ка,
”слышишь когда-нибудь, мать,
 ак с гордостью будет великой
“о им€ народ называть.

Ќо ты не взгрустнешь ли порою,
”видев, что первенец твой
Ћюбим не одною тобою
» нужен тебе не одной?

» жить ему где-то в столице,
—вой подвиг высокий творить.
Ќет, будешь ты знать и гордитьс€
» будешь тогда говорить:

- ј € его, мальчика, мыла,
ј € иной раз не спала,
ј € его грудью кормила,
» € ему им€ дала.

ƒвойн€

ƒва конвертика в кол€ске,
ѕо всему видать Ц сыны.
ќдинаковые глазки,
ќдинаковые сны.

***

—разу две улыбки маме,
ƒве заботы жизнь дала,
ƒве судьбы, двойной экзамен,
ƒве надежды, два крыла.

***

 ак две капли мы похожи,
–азличить никто не может.
Ќо вот с мамой т€жело,
—разу знает, кто есть кто

—“»’» ѕ–ќ —≈ћ№ё » ƒ≈“≈…

Ѕольша€ у мен€ семь€,
Ќо главный в ней,
 онечно, я!

***

ћама на папу гл€дит,
”лыбаетс€,
ѕапа на маму гл€дит,
”лыбаетс€,
ј день самый будний,
Ќе воскресенье,
» за окошком Ц не солнце,
ј вьюга,
ѕросто такое у них
Ќастроение,
ѕросто они
ќчень люб€т друг друга.
ќт этой любви
» легко, и светло.
ћне с папой и мамой
“ак повезло!

***

¬оскресенье - вот везенье!
¬оскресень€ так нужны!
ѕотому что в воскресенье
ћама делает блины.
ѕапа к чаю чашки моет.
¬ытираем их вдвоем,
ј потом мы всей семьею
„ай с блинами долго пьем.
ј в окошко льетс€ песн€,
я и сам запеть готов,
’орошо, когда мы вместе,
ƒаже если нет блинов.

***

—емь€ Ц это счастье, любовь и удача,
—емь€ Ц это летом поездки на дачу.
—емь€ Ц это праздник, семейные даты,
ѕодарки, покупки, при€тные траты.
–ождение детей, первый шаг, первый лепет,
ћечты о хорошем, волнение и трепет.
—емь€ Ц это труд, друг о друге забота,
—емь€ Ц это много домашней работы.
—емь€ Ц это важно!
—емь€ Ц это сложно!
Ќо счастливо жить одному невозможно!
¬сегда будьте вместе, любовь берегите,
ќбиды и ссоры подальше гоните,
’очу, чтоб про нас говорили друзь€:
 ака€ хороша€ ¬аша семь€!

***

’од€т папы под окнами,
ћаютс€,
’од€т папы,
”жасно волнуютс€,
Ќи с того ни с сего
ќбнимаютс€,
Ќи с того ни с сего
¬друг целуютс€.
“о станов€тс€ сразу
—лезливыми
» носы утирают
ѕлаточкамиЕ
ј за окнами
ћамы счастливые
Ќа руках с сыновь€ми
» дочками.
—ветит солнышко
Ћасково-ласково,
” крылечка мы с папой
— кол€скою,
я готов во всЄ горло кричать:
Ц ћы братишку пришли получать!

***

” мен€ родилс€ брат.
я, конечно, очень рад.
“олько этот братик
Ќе встаЄт с кровати.
 ак не будешь тут сердит?
ƒнЄм мой брат всЄ врем€ спит,
ѕлачет среди ночи,
ј играть не хочет!
¬ доме всЄ теперь вверх дном.
¬се забот€тс€ о нЄм.
ƒаже мне дл€ брата
Ѕыть примером надо.
я стараюсь, € готов!
“олько брат не знает слов.
√оворит лишь "мама",
ƒа и то так странно!
¬рем€ медленно идЄт.
ƒолго братик мой растЄт,
Ќо уже € знаю -
¬ нЄм души не чаю!
я его не тороплю!
я его и так люблю!
ќн такой хороший!
ќн немножко на мен€...
Ќа мен€ похожий.

***

— утра € проснулась в дурном настроении,
ћне кажетс€ горем малейший пуст€к -
Ќоски по углам и огрызки печень€,
» всЄ раздражает, и всЄ мне не так.
“оварищи, сколько € раз повтор€ла Ц
»грушки - на полку, колготки - в комод..,
”борка насмарку, оп€ть всЄ сначала,
 ак будто мне мало проблем и забот!
„то папа, что дочка - народ несерьЄзный,
Ќа лицах - ни капли раска€нь€ нет!
»дите гул€йте на воздух морозный,
» мне не мешайте готовить обед!
ќделись, собрались, соп€т виновато Ц
Ќ у что ты, мамул€, с утра разошлась?
«абрали лед€нку, ведро и лопату,
ј € к сковородкам своим поплелась...
ѕолзЄт торопливо картофел€ стружка,
—крип€т аппетитно морковка и лук,
–азобраны вещи, по полкам игрушки...
—ижу наслаждаюсь пор€дком вокруг.
Ќо что-то дл€ счасть€ оп€ть не хватает,
¬ ушах непривычно звенит тишина,
» тихо сердитость мо€ исчезает,
ѕойду погл€жу на своих из окна...
... артина така€ - снежинки летают,
¬низу во дворе суматоха и смех,
Ћед€нки со свистом сугроб рассекают,
«абав и весель€ хватает на всех!
ћои прин€лись за серьЄзное дело Ц
ѕохоже , зате€ли что-то слепить.
–ебЄнок катает снежок неумело,
ј муж помогает успех закрепить
—тарательно дочь мастерство постигает Ц
¬едро насыпает, лопаткой тр€сЄт,
» к горлу гор€чий комок подступает Ц
ќ Ѕоже, как быстро малыш мой растЄт..
 ак будто недавно - пелЄнки, прививки,
Ўаги в ходунках от угла до двери,
”сталое счастье от первой улыбки,
Ѕессонные ночи до самой зари..
—тою, батарею ребром подпираю,
–ебЄнок из снега творит чудеса,
„его ж € торчу тут и всЄ пропускаю???
¬едь это из жизни еЄ полчаса!!!
Ѕегу по ступенькам, спешу и волнуюсь,
“ака€ коротка€ эта зима..
» носик замЄрзший мне в щЄку уткнулс€ Ц
—мотри , мам, как € научилась сама!
ѕусть труд мой домашний оп€ть не оцен€т ,
ѕусть суп на плите не доварен пока,
≈сть вещи на свете намного важнееЕ

***

ѕапа дочу на руки берет,
Ќежно к груди прижимает.
ѕапа дочу свою изучает,
» счастливей него не бывает...
"Ќу, что же ты, плачешь, родна€?
ƒай теб€ € скорей успокою,
  сердцу сильней прижима€,
Ќа руках своих покачаю..."
ѕапа дочу на ручках качает,
Ќежно к груди прижимает.
ƒоча папу теперь изучает,
» счастливей нее не бывает...

***

я Ц мама. Ёто много или мало?
я Ц мама. Ёто счастье или крест?
» невозможно все начать сначала,
» € молюсь теперь за то, что есть:
«а плач ночной, за молоко, пеленки,
«а первый шаг, за первые слова.
«а всех детей. «а каждого ребенка.
я Ц мама! » поэтому права.
я Ц целый мир. я Ц жизни возрожденье.
» € весь свет хотела бы обн€ть.
я Ц мама. ћама! Ёто наслажденье
Ќикто не в силах у мен€ отн€ть!

***

ƒень со —часть€ начинаетс€.
—частье встало раньше всех!
—частье маме улыбаетс€,
–азвернув улыбку в смех.
—частье по полу зашлЄпало
Ѕосиком и без штанов.
ћоЄ —частье голопопое,
несмышленное оно.
Ўебутное и несмирное,
тут-ломает, там-крушит.
Ќад губой усы кефирные
¬от оно,ко мне бежит!!!

***

” бутусов есть маленький носик,
„тоб совать его там,где не прос€т.
A еще у бутусов есть глазки,
„тоб высматривать ими проказки.
ј еще у бутусов есть ротик,
чтоб пихать в него все,что наход€т.
ј еще у бутусов есть ручки,
„тоб ломать ими разные штучкию
ј еще у бутусов есть пузо-
это главное место бутуса .
ј еще у бутусов есть ножки,
„тоб от мам убегать по дорожке.
ј еще у бутусов есть ѕќѕј
¬от она им весь кайф и ломает!

***

”«», анализы, врачи,
» дев€ть мес€цев тревоги,
» наконец зимой, в ночи
сошлись у нас с тобой дороги
» глаз не в силах оторвать,
» чувство счасть€ и единства,
—корей бы полно испытать
—в€тую радость материнства!
ћы дома! Ѕоже, он кричит!
Ќу где же книги и шпаргалки?!
ѕотом не ест...теперь не спит...
ћуж помогает...из-под палки
Ќа третий день ушла в астрал,
«вонков и лиц не замечаю,
Ќо руки бд€т, у них аврал Ц
ѕрибавку веса отмечают!
 акой банкет? «ачем гостей?
Ќам мес€ц? ¬се хот€т собратьс€?!
“еперь готовь, подай, налей,
Ќе забыва€ улыбатьс€!
“вой первый смех, вот это да!
Ѕыстрее видео и фото!
Ќу, опоздали как всегда Ц
”же рыдань€ до икоты!
»грал всю ночь, бор€сь со сном,
¬ журнале срочно всЄ отметим!
ѕоспим когда-нибудь потом,
 ак говоритс€ - на том свете!
ќп€ть нам нечего надеть,
’от€ базар вещей скупили!
 уда растем?! —то€ть! Ќе сметь!
» половины не сносили!
ќн ест пюре!  акой успех!
—корей ровесникам хвалитьс€!
Ќо оказалось, что у всех
давно ед€т шашлык и пиццу!
Ќаш сел - ровесники пошли,
ќн встал - они среди бегущих!
ќтставить выходные дни!
ƒогнать хот€ бы отстающих!
ƒрузь€ в кино, на стадион,
” нас сво€ олимпиада Ц
«а малышом бросок под стол,
—пасенный тапочек - награда!
”ра! ¬се трудности прошли Ц
«апоры, колики и клизмы,
Ќо снова в бой! “еперь горшки,
”шибы, зубы и капризы!
–ебенку год?! Ќе может быть!
я не успела насладитьс€!
ѕридетс€ мне ещЄ родить,
ѕусть это снова повторитс€!

***

Ћюбовь, весна и сердца стукЕ
”знать что станешь мамой вдругЕ
“ревоги, роды, первый крикЕ
» эти слЄзы на двоихЕ
» тыс€чи ночей бессонных,
» слово ћјћјЕэто слово!...
» первый шаг, и первый Ђшм€кї
» снова встать! » снова так!Е
“епло ладошек на щекахЕ
»грушку в маленьких рукахЕ
» детский садЕи платье в блесткахЕ
» танец маленьких березокЕ
–азбитый носЕпонурый взгл€дЕ
Ђћа, это ¬аська виноват!ї
’отеть расплакатьс€, стерпетьЕ
» плакать запретить хотетьЕ
» первый класс, бассейн, киноЕ
Ќа нашу улицу окноЕ
 отенка гр€зного с двора
„то в дом дочурка принеслаЕ
» вновь лечение зубовЕ
» снова на коленках кровьЕ
ќп€ть жалеть, любитьЕлюбитьЕ
» самой лучшей мамой бытьЕ
”роки, книги, чудесаЕ
¬ окно влетевша€ осаЕ
—омнень€Еперва€ любовьЕ
» снова р€домЕвновь и вновьЕ
Ќайти дневник случайноЕ спр€татьЕ
ќп€ть пон€ть, оп€ть не плакатьЕ
«вонок последний, выпускной,
» нос украшенный Ђвеснойї...
ƒрузь€, работа, »нтернетЕ
» времени на маму нетЕ
ќднажды вдруг услышать это:
Ђмне не нужны твои советыїЕ
ќбидетьс€, прин€ть, заплакатьЕ
» вновь стелить на праздник скатертьЕ
» жить...» ждать издалека
«вук телефонного звонкаЕ

***

„то Ц сама€ сладка€ сладость на свете?
—ахар Ц могла € когда-то ответить.
ћед, мармелад, пастилаЕ и щербетЕ
“олько теперь пон€ла € ответ -
–одного ребеночка Ц запах макушки,
„то остаетс€ на нашей подушке,
ѕальчики нежныеЕ и ноготки Ц
ѕопка, коленочкиЕи локоткиЕ
„то Ц сама€ горька€ горечь на свете?
√орчица Ц могла € когда-то ответитьЕ
–едька и уксусЕ полынь и хининЕ
Ќу а теперь Ц мой ответ Ц лишь один:
√убки дрожащие - плач на подходе,
¬от от чего мое сердце заходит.
—ама€ горечь Ц родного ребенка Ц
ѕолные слез и обиды глазенкиЕ

***

¬сем известно, что мужчина
—трастно ждет рождень€ сына.
“олько дочь с теченьем дней
ќбожает все сильней.
“еплый маленький комочек,
 ружевной смешной кулечек,
ѕусть пока в ней мало веса,
ƒочка - папина принцесса.
ѕусть же вырастет она
и красива и умна,
„тоб была ужасно рада,
если ей подар€т... брата!!!!

***

“€жко жить на свете мелкому бутузу:
шлепают по попе, щекот€т за пузо,
ќтбирают вилки, утирают сопли,
надевают боты, чтоб ногами топал,
 орм€т манной кашей, на горшок сажают...
», похоже, вовсе, нас не уважают -
Ќе берут на ручки (дес€ть кил всего-то).
”бегают рано утром на работу,
Ќе дают компьютер за шнуры полапать...
...¬от сейчас € сморщусь,
и  ј-ј-ј  Ѕ”ƒ” ѕЋј ј“№!!!
“€жко жить на свете молодой мамаше:
деть не хочет кушать вкусной манной каши,
Ѕудит среди ночи, разбивает чашки,
треплет на кусочки важные бумажки,
ќбрывает шторы, т€нет в рот таблетки ,
а вчера свалилс€ на пол с табуретки!
÷елый день играет, сыт, одет, напоен,
и при этом вечно чем-то недоволен!
... то там сеет в кухне геркулеса хлопь€?!
¬от сейчас  ј  –я¬ Ќ”,
»  ј-ј-ј  ƒјћ ѕќ ѕќѕ≈!

***

„то такое счастье?
“аким простым вопросом пожалуй,
«адавалс€ не один философ.
ј на самом деле счастье это просто.
Ќачинаетс€ оно с полуметра роста.
Ёто распашонки, пинетки и слюн€вчик,
Ќовенький описанный ћамин сарафанчик.
–ваные колготки, сбитые коленки,
Ёто разрисованные в коридоре стенки.
—частье это м€гкие теплые ладошки,
«а диваном фантики, на диване крошки.
Ёто целый ворох сломанных игрушек,
Ёто посто€нный грохот погремушек.
—частье это п€точки босиком по полу.
√радусник под мышкой, слезы и уколы.
—садины и раны, син€ки на лбу,
Ёто посто€нное „то? да почему?
—частье это санки, снеговик и горка.
ћаленька€ свечка на огромном торте.
Ёто бесконечное Ђѕочитай мне сказкуї,
Ёто ежедневные ’рюша со —тепашкой.
Ёто теплый носик из-под оде€ла,
«а€ц на подушке, син€€ пижама.
Ѕрызги по всей ванной, пена на полу.
 укольный театр, утренник в саду.
„то такое счастье? ѕроще нет ответа.
ќно есть у каждого Ц Ёто наши дети.

***

ћалыш в руках моих затих.
ѕрозрачен воздух, ветер стих.
—опит, курносик, в тишине,
ѕрижавшись щечкою ко мне.
“ы - ангел, что пришел ко мне.
“ы - чудо, жившее во мне.
ћой друг и счастье на земле.
“ы - сон и €вь в моей душе.
 ак жизнь свою тебе отдать,
¬ тумане вехи указать?
 ак душу вырастить большой,
ј сердце храбрым, с добротой?
“ы можешь больше, чем € знаю
» за тобой не поспева€,
ќстанусь за твоей спиной,
Ќо не скажу тебе "ѕостой!"
» если вдруг споткнутс€ ножки,
—пеша навстречу по дорожке,
я подниму теб€ с колен Ц
“аков уж мамин мой удел...
Ќу, как же мне не быть счастливой?
¬едь € могу любить теб€
» наблюдать твой взгл€д игривый,
ћое прелестное дит€.

***

—вежей клубникой и медом т€гучим,
Ћегкой ванилью и ветром с полей
ѕахнут волосики, щечки и ручки
—п€щих малышек и малышей.
¬ запахе теплом, насыщенным детством Ч
“олько покой, безм€тежность и мир.
«апахом этим все мамы согретьс€
ћогут в т€желые, страшные дни...
«апах ребенка... ƒушистый и светлый,
«апах малины в июльском саду.
«апах ребенка... ¬дыхаю и... этим,
Ётим дыханием снова живу.

***

ƒети Ц радость, дети Ц счастье,
ƒети солнышка лучи,
“опот ножек, глаз си€нье
» тепло в твоей груди.

Ќет доверчивей созданий,
Ќет забавнее существ,
ƒети Ц наша гордость с ¬ами,
Ќаше будущее в них!

ћного в жизни мы успели
» достигнуть, и постичь,
 ак упорно шли мы к цели,
“олько дети - главный приз!

***

ћама спит, она устала.
Ѕыстро ст€нем оде€ло,
–азрисуем маме пузо
(ишь ты, пузо с пол-арбуза!)
ћожет, разрисуем стены?
я ж художник офигенный!

ќде€ло-то с цветами!
“ихо, не мешаем маме!
Ќожницы неси скорее,
¬ырезай-ка поровнее!
“ренируем скоренько
ћелкую моторику!

ћама спит, она устала..
«€бко ведь без оде€ла!
ћы укроем маму шубой!
∆аль, подклад какой-то грубый..
Ќожницы убрал, братишка?
Ќет? —трижешь купон в сберкнижке?...

—пи, мамулька, спи, родна€!
ћы тихонько! Ќе мешаем!

***

ћладенцем быть совсем не просто:
¬о-первых, маленького роста,
ѕлюс очень маленького веса,
», в-третьих, вовсе нет зубов!
Ћежишь, некрупный и невидный,
ќдетый в чепчик несолидный,
» клонит в сон, и хочешь есть,
Ќе можешь встать, не можешь сесть!
ѕустышку вечно в рот пихают,
√ул€ешь там, куда везут,
ѕелЄнки быстро намокают,
» брюк пока не выдают!
Ќикто теб€ не понимает,
Ќо все сюсюкают с тобой.
» это люди называют
ѕорою детства золотой!
«ачем € выбрал этот путь?
„тоб вашу жизнь перевернуть!!!
я поздравл€ю вас со мною!
¬ам будет нелегко, не скрою.
я буду требовать внимань€,
“ерпень€, ласки, обожань€!
—ил, денег, времени, участь€,
Ќо это называют - —„ј—“№≈!

***

ѕрости мен€, мама, за грубое слово,
«а глупость, за дерзость, за хамство прости.
ѕрости, повтор€ю € снова и снова,
ѕрости и грехи все мои отпусти.
я взросла€ стала, € все понимаю,
я выплакать слезы готова твои.
√лаза снова в небо сейчас поднимаю,
“еб€ обнимаю, и ты обними.
ѕрости мен€, мама, за позднюю совесть,
ѕрости за холодное слово и жест,
«а снежные зимы, за длинную повесть,
«а ливень невоврем€, и за протест.
ѕрости, что не смела сказать это раньше,
ѕрости, что сейчас это все говорю.
Ћюблю теб€ очень, безумно, без фальши.
“вой образ навечно в душе сохраню.
“ы, мама мо€, навсегда молода€,
» лучше теб€ в мире нет матерей.
я знаю, простишь нас, детей, ты, руга€,
ј мы не закроем открытых дверейЕ
(“ать€на ƒюкина)

***

ќткуда берутс€ дети

ќбъ€сните, как на свете
ѕо€вл€ютс€ все дети?
» хоть мне не мало лет,
Ёто дл€ мен€ секрет.

√овор€т, кому не спитс€,
»х приносит аист-птица.
 ак почтовую посылку,
Ѕез доплаты за рассылку.

ј ещЄ тверд€т в народе,
ƒетей ищут в огороде.
“ам они лежат на гр€дке,
¬сегда в правильном пор€дке.

«десь девчонки Ц это н€ньки.
«десь мальчишки Ц это л€льки.
“олько иногда народ
»х не правильно берЄтЕ

ј ещЄ бывает тут,
ƒвух детей сразу берут!
— одной гр€дки, в один день!
ƒважды вишь, сходить им лень!

“е, кто часто здесь бывают,
¬сем подробно объ€сн€ют,
„то искать надо в капусте,
ј не где-то в захолустьеЕ

¬ гр€дках, где растЄт цветна€,
¬сегда очередь больша€Е
“ам родившиес€ дети
ѕо€вл€ютс€ все в цвете.

≈сть здесь гр€дки дл€ корейцев,
≈сть отдельно дл€ брюссельцев,
ј чтоб белым стать потом,
√р€дки с белым кочаном.

¬ыбирай кому что надо!
Ћишь семь€ была бы рада!
„Єрно-белые и в цвете,
» всЄ дети, дети, детиЕ

ј ещЄ, если не врут Ц
ƒети из сем€н растут!
»х любовью поливают
» они произрастают.

≈сли сильно потрудитс€,
ћожет гений уродитс€!
Ќу а если уход плох,
¬ырастет чертополох.

»ногда и так бывает Ц
ƒетей ветром надуваетЕ
„уть забыл закрыть окно,
√л€дь, в избе детей полно!

“ут нашЄл € в интернете
Ѕудто, знают даже дети,
„то их нос€т в животах
» рожают в роддомах.

» чем больше ваш живот,
Ѕольше там детей живЄт.
Ќу не глупость ли? —мешно!
“ам ведь, в животе, темно!

¬ерсию проверить в деле,
я решил, с мужчиной в телеЕ
Ќо мужик на мой вопрос Ц
—унул мне кулак под нос.

¬идите, кака€ штукаЕ
¬идно врЄт чуть-чуть наукаЕ
“олько всЄ же, как на свете
ѕо€вл€ютс€ все дети?

» пока € разбиралс€,
Ќайти истину пыталс€,
Ќе заметил, как жена
ћне сынишку родила!

***

ћолодожЄны все в печали
-∆ивут два года, детей нет.
„ем им помочь врачи не знали,
Ќо кто-то дал один совет:
ѕоехать в –им, поставить свечку,
—в€того ѕавла есть собор.
–ецепт сомнительный, конечно,
Ќо не подвЄл он до сих пор.
ѕрошли года.
 ак-то советчик
решил ту пару навестить,
узнать,
не помогла ли свечка,
» как дела у них спросить.
ѕришЄл, стучитс€.
ƒверь открыла
ƒевчушка где-то лет семи:
"ѕростите, € братишек мыла,
»х сЄстры всех испачкали.
" ј где родители-то, лапа?
"ћама рожать пошла к врачу.
ѕоехал в –им, в собор, мой папа,
«адуть какую-то свечу.

***

 ак найти мне свою маму?
я еЄ ищу давноЕ
ћожет быть, она та тЄт€,
„то гл€дит вон в то окно?
 ак узнать мне свою маму?
 ак услышать еЄ зов?
я не знаюЕ ƒалеко €Е —реди белых облаковЕ
 ак узнать, что мама любит?
 ак узнать, что мен€ ждЄт?
Ќе проспать бы, когда мама
—вою крошку позовЄтЕ
я еЄ везде услышу,
я еЄ везде найду,
ѕусть не верит, пусть не знает Ц
я неча€нно прийду...
„то такое?... ћама плачет?...
ћожет, задержалс€ €?
ћама плачет!
Ёто значитЕЁто значит Ц мне пора!!!
Ќу когда же перестанет
ћо€ мама слЄзы лить?..
Ќеужели это сложно Ц
ѕросто вз€ть Ц и тест купить???

***

"я стану мамой!"-
вновь невольно
я фразу пробую на вкус
я так довольна новой ролью,
„то потер€ть ее боюсь.
’ожу по улицам с опаской,
 ормлю вкусн€тиной себ€.
”же тайком ищу кол€ску
» вижу в ней свое дит€.
¬се неожиданно случайно...
Ќо € от радости лучусь.
—воею маленькою тайной
ѕока ни с кем не поделюсь.
Ќо беспокоит, впрочем, малось
 ак быть? ¬ы дайте дайте мне совет:
ћне восемь мес€цев осталось,
ј ждать уже терпень€ нет!

***

ќ„≈Ќ№ “–ќ√ј“≈Ћ№Ќџ… —“»’

¬ыбирал мальчишка розу осторожно,
“ак, чтоб остальные не пом€ть,
ѕродавщица гл€нула тревожно:
ѕомогать ему, не помогать?

“оненькими пальцами в чернилах,
Ќатыка€сь на цветочные шипы,
¬ыбрал ту, котора€ раскрыла
ѕо утру сегодн€ лепестки.

¬ыгреба€ свою мелочь из карманов,
Ќа вопрос - кому он покупал?
«асмущалс€ как-то очень странно:
ЂћамеЕї,- еле слышно прошептал.

-ƒень рождень€, ей сегодн€ тридцатьЕ
ћы с ней очень близкие друзь€.
“олько вот лежит она в больнице,
—коро будет братик у мен€.

”бежал. ј мы сто€ли с продавщицей,
ћне - за сорок, ей Ц за п€тьдес€т.
∆енщинами стоило родитьс€,
„тобы вот таких растить реб€т!

***

“вой сын просил, чтоб спела перед сном.
Ќо ты хлопот вечерних не успела
«акончить в срок, и был не прибран дом.
Ћишь в спешке чмокнула и даже не присела
Ќа краешек кровати. ќн сопел,
”ткнувшись носом в плюшевого мишку.
“ак много было вс€ких разных дел,
» некогда укладывать мальчишку...
”же большой - чего там, не малыш -
“ебе самой в том возрасте не пели.
ѕросил - но ты сказала, что спешишь,
» нечего капризничать в постели...
“ы не успела... ћного разных "не"
«а это накопилось семилетье.
—ын сладко улыбаетс€ во сне
¬ зеленой лампы приглушенном свете...
ќн вырастет, ведь так бегут года,
—вою пижамку жЄлтенькую сносит.
ќн вырастет, и, взрослый, никогда
—петь колыбельной больше не попросит

***

¬ парке плакала девочка
"ѕосмотрите-ка, папочка,
” хорошенькой ласточки
переломана лапочка.
я возьму птичку бедную
и в платочек укутаю".
» отец призадумалс€,
пораженный минутою.
» простил все гр€дущие
и обиды и шалости
милой, маленькой дочери,
зарыдавшей от жалости.

***

—кажите, откуда € вз€лс€?
я всем задавал вопрос.
ј дедушка мне ответил:
- Ќам аист теб€ принес.

ј бабушка мне сказала:
- ¬ капусте теб€ нашли.
ј д€д€ шутил: - — вокзала
¬ корзинке теб€ принесли.

я знаю, неправда это,
ћама мен€ родила,
я только не знаю ответа,
√де мама мен€ вз€ла.

—естра на мен€ ворчала:
- “ы голову всем вскружил.
ј € начинал сначала:
- ј где € до мамы жил?

Ќикто это тайну из взрослых
ћне так объ€снить и не смог.
Ћишь мама ответила просто:
-“џ ∆»Ћ ¬ ћќ≈ћ —≈–ƒ÷≈, —џЌќ !

***

¬сем будущим и насто€щим беременюшкам посв€щаетс€!!!

Ќу вот, € токсикозом "наслажда€сь",
√отовлюсь к по€вленью малыша.
¬се чаще без причины улыбаюсь.
Ёх! ƒо чего же жизнь-то хороша!

јктивно кушаю все то, что так полезно:
 апусту, €блоки, морковь, укроп.
Ќу, а малыш, наверно, просит слезно:
"Ќу, мама, дай же, наконец, мне бутерброд!"

¬€жу конвертик теплый и штанишки,
» много что хочу еще св€зать!
„итаю на ночь правильные книжки,
¬ которых сказано, как надобно рожать.

ј на учет врачи мен€ пока не став€т,
ћол, слишком маленький еще живот.
Ќо, господа врачи, три теста показали,
„то ќн там есть, что ќн уже живет!!!

Ќо медики остались непреклонны,
Ќа ультразвук отправили мен€.
» целый мес€ц в ожиданье томном
¬олну€сь, пребываю €.

„его, вы спросите, волнуюсь?
ƒа кто же знает, что нас ждет.
¬друг близнецы там: двойн€ или тройн€!
¬от это в жизни повезет!

ј если четверо? ¬от это будет фокус!
ј папа-то как будет рад.
„то мужику еще дл€ счасть€ надо?!
ќткроем частный детский сад!

***

„то-то странное твориттьс€,
по ночам уже не спитс€
аппетит как у слоненка
настроенье как у львенка
мужу нервы сплош мотаю
что со мной?..увы, не знаю..
по совету € к врачу
завтра утром полечу!
...опа!новость!две полоски!
и кроватки скоро, соски
витамины. распашенки
сонный муж, ј√”. пеленки!
Ѕабушки - от счасть€ в плач
ƒедушки - готов€т м€ч
Ќу а € готовлюсь к дочке
(’от€ можно и сыночка )
»м€..им€...боже мой!
—колько дел!и все за мной!
мне б с ума то не сойти,
¬се с успехом пронести..
–ады все, и рада €!
√усеничка ведь мо€
—танет бабочкой прекрасной,
все мучень€ - не напрасно!
Ѕуду ей плести косички
÷еловать ее реснички,
¬от сижу и улыбаюсь,
» считатаю дни на радость

***


—ѕј—»Ѕќ ћјћќ„ ≈

¬сЄ было в жизни:
–адость, боль потерь,
–астила нас ты, устали не зна€,
¬ заботах забыва€ о себе.
—пасибо же за всЄ, родна€,
» долгих-долгих лет еще тебе.
—егодн€ день рождень€ твой,
» сколько стукнуло Ч неважно.
“ак будь же вечно молодой Ч
¬едь жизнь дана нам всем однажды!

***

—пасибо, мамочка, тебе
“еперь € знаю в полной мере
¬сю силу материнской веры
«аботы, радости, любви...
я тоже мама... без теб€
“воей опоры, помощи, советов
 ак было б сложно жить на свете
» постигать науку матерей -
ќберегать, поддерживать детей!
» приходила ты ко мне в роддом
¬есь день, родна€, ты переживала
 огда € доченьку рожала!
“еперь ты бабушка - еще одна забота
≈ще одна любима€ "работа"
“вою поддержку сложно оценить!
» мы теб€ всегда будем любить!

—ери€ сообщений "стишки":
„асть 1 - ƒетские стишки дл€ первого альбома
„асть 2 - Cтихи дл€ скрапальбомов детские
...
„асть 4 - —тихотворени€ дл€ оформлени€ детских коллажей и фотоальбомов
„асть 5 - —“»Ў » ƒЋя ƒ≈“ќ 
„асть 6 - —тишки дл€ детских альбомов и просто хорошие стихи про семью
„асть 7 - —тихи дл€ оформлени€ детского альбома.
„асть 8 - —тишки помагайки дл€ деток
...
„асть 28 - —тишки дет€м. Ё —“–≈ЌЌџ≈ —»“”ј÷»».
„асть 29 - ƒетские новогодние стихи
„асть 30 - Ќовогодние стихи дл€ детей


ћетки:  
 омментарии (0)

10 советов дл€ укреплени€ отношений с детьми

—реда, 25 »юл€ 2012 г. 17:24 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ “юльпанчик28 [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

10 советов дл€ укреплени€ отношений с детьми

Ћюбые отношени€ требуют жертв и сил, а отношени€ с детьми тем более. ƒл€ этого вам придетс€ трудитьс€ долго и кропотливо, обдумыва€ каждое слово и взвешива€ каждое действие. ¬оспитание - это трудна€ работа, но открытое общение позвол€ет обеспечить родител€м тесную св€зь с детьми на долгие годы. ћы рады представить вам 10 простых советов, дл€ того, чтобы ваши отношени€ были еще крепче и доверительнее.

1. √оворите о вашей любви вашему ребенку каждый день, независимо от его возраста. ƒаже в т€желые дни или во врем€ разногласий не забывайте говорить о том, как сильно вы его любите. ѕростое «€ теб€ люблю» позвол€ет развить отношени€ и укрепить их более сильно, чем что-то другое.

2. Ќаучите вашего ребенка верить - вера и убеждени€ - одна из составл€ющих крепких и доверительных отношений. —кажите ему, что вы верите в него. –асскажите почему вы верите в него. ќтвечайте на его вопросы честно - все это позволит ему поверить в себ€ и в дальнейшем поможет ему правильно расставл€ть свои приоритеты.

„итать далее...
–убрики:  ћ»– ƒ≈“—“¬ј/секреты воспитани€

ћетки:  
 омментарии (0)

"я леплю из пластилина."  нига.

—реда, 25 »юл€ 2012 г. 17:20 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ ’ќƒ”—я“ » [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]


ћетки:  
 омментарии (0)

–азвивающие зан€ти€ с детьми от 3 до 5 лет"ѕластилиновый зоопарк"

¬торник, 24 »юл€ 2012 г. 14:24 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ maKnika [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

–азвивающие зан€ти€ с детьми от 3 до 5 лет"ѕластилиновый зоопарк"
 

4663906_Plastilinovjij_zoo1 (700x524, 253Kb)

 

читать далее

—ери€ сообщений "поделки с детками":
„асть 1 - јппликации при помощи ладошек
„асть 2 - ∆ивые снежинки из бумаги
...
„асть 4 - јппликаци€ дл€ малышей "«абавные звер€та"
„асть 5 - јзбука лепки.Ћепим зоосад.
„асть 6 - –азвивающие зан€ти€ с детьми от 3 до 5 лет"ѕластилиновый зоопарк"
„асть 7 - "я леплю из пластилина."  нига.
„асть 8 - Ћепим с детьми из пластилина (транспорт)
...
„асть 32 - «имн€€ поделка из картона и подручных средств
„асть 33 - ¬ырезаем снежинки из бумаги
„асть 34 - —неговики из пенопластовых шариков. ћастер-класс


ћетки:  

 —траницы: 11 ..
.. 5 4 [3] 2 1